Рекомендації вихователям щодо тривожних дітей

1. Не залучати тривожних дітей до видів діяльності, які мають характер змагань.

2. Не підганяйте тривожних дітей флегматичного і меланхолічного типів темпераменту, давати їм можливість діяти у звичному для них темпі (таку дитину можна трохи раніше, ніж інших, посадити за стіл, одягати її в першу чергу і т.д).

3. Хваліть дитину навіть за дуже незначні досягнення.

4. Не примушуйте дитину займатися незнайомими видами діяльності (нехай вона спочатку просто подивиться, як це роблять однолітки).

5. Використовуйте в роботі з тривожними дітьми іграшки і матеріали, які вже знайомі їм.

6. Закріпіть за дитиною постійне місце за столом, ліжко.

7. Попросіть дитину бути помічником вихователя, якщо малюк не відходить від нього ні на крок.

Модуль 4. Формування у вихованців притулків для дітей

та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей необхідних життєвих навичок 183

Практичне заняття.

Методики роботи з різними групами вихованців притулків