Рекомендации к изучению детей с сенсорными нарушениями

Диагностическое изучение детей первых лет жизни с сенсорными нарушениями представляет существенные сложности как для специалистов ПМПК, так и для специалистов службы ранней помощи. Рекомендации к их обследованию недостаточно представлены в литературе; специфика обследования редко затрагивается при подготовке и повышении квалификации специалистов. Поэтому мы сочли необходимым представить рекомендации к изучению детей с нарушениями зрения и слуха достаточно подробно.