2015-10-16
418
1. 
Які основні особливості географіч
ного положення й клімату України?
2. Які несприятливі екологічні факто
ри пов'язані з геологічними особли
востями України?
3. Що ви знаєте про водні ресурси
України?
4. Дайте коротку характеристику
ґрунтових ресурсів України.
5. На які корисні копалини багата наша
держава?
6. Схарактеризуйте рослинний і тва
ринний світ України.
7. Які традиції природокористування
має український народ?
8. Наведіть приклади нераціонального
природокористування в Україні.
9. Схарактеризуйте природокористу
вання в Україні в XX cm.
10. Які основні причини розвитку еко
логічної кризи в Україні?
11. В яких регіонах України склалася
найбільш напружена екологічна си
туація?
12. Назвіть основні джерела забруднен
ня довкілля в різних географічних
регіонах України.
13. Якої шкоди довкіллю завдають ос
новні його забруднювачі?
Розмістіть за спадною (з погляду негативного впливу на довкілля) такі джерела забруднення: легка промисловість, водний транспорт, сільське господарство, автотранс-
порт, енергетика, металургійна, цементна промисловість, машинобудування, військова діяльність.
15. Назвіть найнебезпечніші, на вашу
думку, наслідки екологічної кризи, що
вразила Україну.
16. В якому стані перебувають водні та
земельні ресурси України?
17. Де в Україні найсильніше розвинуті
екзогенні геологічні процеси?
18. Яка середня тривалість життя на
селення України й чим це зумовлене?
19. Як пов'язані між собою криза здо
ров'я, демографічна криза в Україні
та криза людського духу?
20. Чи справедливе твердження про те,
що здоров'я нації залежить насам
перед від дій уряду? Відповідь обґрун
туйте.
21. На 50 % захворюваність визна
чається способом життя кожної
конкретної людини. Проаналізуйте
ваш особистий спосіб життя
(скільки разів протягом тижня ви
порушували режим харчування, які у
вас є шкідливі звички, скільки годин
на добу ви приділяєте фізичному
навантаженню, скільки стресів було
у вас протягом тижня) й порівняйте
ці показники з середньою кількістю
днів, коли у вас був поганий настрій,
нездужання. Зіставте ваші показни
ки з показниками інших студентів
вашої групи й спробуйте розробити
систему поліпшення вашого способу
життя.
