Социология управления как наука и учебная дисциплина

Вопросы для обсуждения

1. Становление и развитие социологических концепций управления. Функциональный, поведенческий, системный, социокультурный подходы к управлению.

2. Объект, предмет и методы макро- и микроанализа администри-рования

3. Цели и задачи социологии управления.

Доклад: Концепция рациональной бюрократии М. Вебера и ее значение для подготовки профессиональных кадров государственной и муниципальной службы.

Литература

Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

Зинченко Г.П. Социология управления. – Ростов н/Д., 2004.

Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления (фундаментальный курс). – М., 2005.

Тихонов А.В. Социология управления. Теоретические основы. – М., 2009.

Контрольные задания

1. Чем обязана социология управления В. Вильсону?

2. Опишите вклад М. Вебера в становление социологии управления.

3. Какова роль школ «научного менеджмента» и «человеческих отношений» в развитии социологии управления?

4. Объясните суть системного и социокультурного подходов к управлению.

5. Назовите основные идеи администрирования русской «государственной школы».

6. У науки управления и социологии управления объект исследования один и тот же, а предметы разные. Каково отличие предмета социологии управления?

7. Укажите специфику методов социологии управления.

Тесты для самопроверки

Вопрос 1

Основными задачами социологии управления являются:

а) изучение реальных фактов в общественной жизни;

б) определение направлений изменения социальных структур;

в) разработка принципов управленческой деятельности;

г) объяснение причин принятия управленческих решений.

Вопрос 2

В функции социологии управления входит:

а) управление производственными коллективами;

б) прогнозирование будущих состояний общественных структур;

в) изучение последствий управленческих решений;

г) проведение социологических опросов с целью определений путей развития социальных систем.

Семинар 2.