Друга сцена першої дії

Ця сцена цінна тим, що тут безперервно зростає тривога. Тривога ні на секунду нікого не полишає, розвиваючись через цілу низку злетів, вибухів. Зустріч Гамлета з Гораціо, Марцелло й Бернардо – це прорив (у всіх), вихор, вибух. Кожне слово має звучати особли-во в цій атмосфері вибухів. Не розмовляти, а перебувати в потрясінні всіма подіями, що відбуваються. Все те, що раніше тривожило невиразно й несвідомо, в сцені «Тронний зал»

ніби реалізується, врізається в Гамлета.При всьому цьому вже є цілком вірне, хоч і загаль-не, відчуття сфери (Гамлет – М.О.Чехов). «Але ж він схожий…» – це не підбір порівнян-ня, а пронизуюча блискавка страждання. «Тебе у міру сил…» – дійове приречення себе на страждання.

Гораціо, Марцелло, Бернардо: чи стоїть за вами те, що було в попередній сцені?

Пропозиція М.О.Чехова. Король має з першого ж моменту бути в стані боротьби. Плазу-

юча істота. Ні секунди не спокійний. Тронна промова – це катування на троні. В повному

розумінні слова – одержимий злим духом. А далі йде вже чітка робота. Тронна промова – увертюра при закритій завісі, а далі буде сама опера.

Полоній. Зараз виходить не небезпечна, не бридка постать. Промайнули навіть моменти

вмиротвореності. Все має бути саме навпаки.

Обговорюється ця пропозиція. Лінія короля цим аніскільки не порушується. Необхідно

спробувати три сфери: 1. проба: «Що вийде? Перемога або смерть?» 2. «Перемога!» – роз-мова з Лаертом і 3. Гамлет. І Гамлетом король притиснутий.Всі зусилля зводяться до того,

щоб заглушити це.

Королева. Механіка ролі в тому, що, по-перше, приймаю і по-друге, – віддаю. У цьому й активність.

Для елементів королеви дається нова вправа. Двоє грають у м’яч, віддаючи один одному

волю, любов, міць і т.д. і т.д. Всі решта, розділившись на дві групи, внутрішньо імітуючи цих двох граючих, нібито це були б образи.

Для Гораціо шукати самопочуття, що в кімнаті хтось є (ворог; можливо, кілька чоловік),

щоб допомогти собі в моментах бачення Духа.

ПРОТОКОЛ №24 31 жовтня 1923р.

Вправи.

1. «Гра у м’яч» – посил того стану, який зараз є. Мета – загострити цей стан і ясно по-бачити свою залежність від цього стану, свою підпорядкованість йому. І цим допо-могти собі перемогти його.

2. Три ступені: а) одержання творчої міці з вищого світу, б) перевірка свого стану,

в) віддавання творчої сили.

3. «Гра у м’яч» під музику.