Поведения

Психологический подход основан на выделении социально-пси­хологических различий отдельных видов отклоняющегося поведе­ния личности. Психологические классификации выстраиваются на

основе следующихжрмтериев:

— вид нарушаемой нормы;

— психологические цели поведения и его мотивация;

— результаты данного поведения и ущерб им причиняемый;

— индивидуально-стилевые характеристики поведения.

В рамках психологического подхода используются различные ти­пологии отклоняющегося поведения. Большинство авторов, напри-

мер Ю.А.Клейберг, выделяют три основные группы поведенче­ских девиаций: негативные (например, употребление наркотиков), позитивные (например, социальное творчество) и социально-ней­тральные (например, попрошайничество) [3, с. 50].

Один из наиболее полных и интересных вариантов системати­зации видов отклоняющегося поведения личности, на наш взгляд, принадлежит Ц.П. Короленко и Т.А.Донских [6]. Авторы делят все поведенческие девиации на две большие группы: нестандартное и деструктивное поведение. Нестандартное поведение может иметь форму нового мышления, новых идей, а также действий, выходя­щих за рамки социальных стереотипов поведения. Подобная фор­ма предполагает активность, хотя и выходящую за рамки приня­тых норм в конкретных исторических условиях, но играющую по­зитивную роль в прогрессивном развитии общества. Примером не­стандартного поведения может быть деятельность новаторов, ре­волюционеров, оппозиционеров, первооткрывателей в какой-либо сфере знания. Данная группа не может быть признана с отклоняю­щимся поведением в строгом смысле.

Типология деструктивного поведения выстраивается в соответ­ствии с его целями. В одном случае это внешнедеструктивные цели, направленные на нарушение социальных норм (правовых, мораль­но-этических, культурных) и соответственно внешнедеструктив-ное поведение. Во втором случае - внутридеструктивные цели,.направленные на дезинтеграцию самой личности, ее регресс, и соответственно внутридеструктивное поведение.

Внешнедеструктивное поведение, в свою очередь, делится на ад-диктивное и антисоциальное. Аддиктивное поведение пред­полагает использование каких-то веществ или специфической ак­тивности с целью ухода от реальности и получения желаемых эмо­ций. Антисоциальное поведение заключается в действиях, нарухпающих существующие законы и права других людей в форме противоправного, асоциального, аморально-безнравственного по­дведения.

В группе внутридеструктивного поведения Ц.П.Короленко и Т.А.Донских выделяют: суицидное, конформистское, нарцисси-ческое, фанатическое и аутическое поведение. Суицидное поведе­ние характеризуется повышенным риском самоубийства. Конфор­мистское — поведение, лишенное индивидуальности, ориентиро­ванное исключительно на внешние авторитеты. Нарциссическое — управляется чувством собственной грандиозности. Фанатическое — выступает в форме слепой приверженности к какой-либо идее, взглядам. Аутистическое — проявляется в виде непосредственной отгороженности от людей и окружающей действительности, по-груженности в мир собственных фантазий.

Все перечисленные формь деструктивного.поведения_отвеча- ют, по мнению ученых, таким критериям девиантности, как ухуд-

щение качества жизни,_снижение. критичности. к_своему поведе- нию, когнитивные искажения (восприятия и понимания проис­ходящего), снижение самооценки и эмоциональные нарушения. Наконец, они с большой вероятностью приводят к. состоянию со-_ циальной дезадаптации личности вплоть до полной ее изоляции.

В психологической литературе можно встретить и другие подхо­ды к классификации видов отклоняющегося поведения личности.

В дальнейшем мы будем придерживаться собственной к л а с с и_ф и к_а ц_и и_ п о веденч еских о т к л он ени й, осно­ванной на таких ведущих критериях._как вид нарушаемой нормы

и негативные последствия отклоняющегося поведения.

В соответствии с перечисленными критериями выделим три основные группы отклоняющегося поведения: ан­тисоциальное (делинквентное) поведение, асоциальное (амораль­ное) поведение, аутодеструктивное (саморазрушительное) пове­дение.

Антисоциальное (делинквентное) поведение — это поведешш, про-тиворечащее правовым нормам, угрожающее социальному порядку и благополучию окружающих людей. Оно включает любые действия или бездействия, запрещенные законодательством.

У взрослых людей (старше 18 лет) делинквентное пове­дение проявляется преимущественно в форме правонарушений, влекущих за собой уголовную или гражданскую ответственность и соответствующее наказание. У подростков (от 13 лет) преоб­ладают следующие виды делинквентного поведения: хулиганство, кражи, грабежи, вандализм, физическое насилие, торговля нар­котиками. В детском возрасте (от 5 до 12 лет) наиболее распростра­нены такие формы, как насилие по отношению к младшим детям или сверстникам, жестокое обращение с животными, воровство, мелкое хулиганство, разрушение имущества, поджоги.

Асоциалъное поведение — это поведение, уклоняющееся от выпол­нения морально-нравственных норм, непосредственно угрожающее бла­гополучию межличностных отношений. Оно может проявляться как агрессивное поведение, сексуальные д евиации, (беспорядочные половые связи, проституция, совращение, вуайеризм, эксгиби­ционизм и др.), вовлеченность в азартные игры на деньги, бро­дяжничество, иждивенчество.

В подростковом возрасте наиболее распространены уходы из дома, бродяжничество, школьные прогулы или отказ от обучения, ложь, агрессивное поведение, промискуитет (беспоря­дочные половые связи), граффити (настенные рисунки и надписи непристойного характера), субкультуральные девиации (сленг, шра-мирование, татуировки).

У детей чаще встречаются побеги из дома, бродяжничество, школьные прогулы, агрессивное поведение, злословие, ложь, во-ровство, вымогательство (попрошайничество).

Границы асоциального поведения особенно изменчивы, по­скольку оно более других поведенческих девиаций находится под влиянием культуры и времени.

Аутодеструктивное (саморазрушительное поведение) — это по­ведение, отклоняющееся от медицинских и психологических норм, угрожающее целостности и развитию самой личности. Саморазру­шительное поведение в современном мире выступает в следующих основных формах: суицидальное поведение, пищевая зависимость, химическая зависимость (злоупотребление психоактивными веще­ствами), фанатическое поведение (например, вовлеченность в де­структивно-религиозный культ), аутическое поведение, виктим-ное поведение (поведение жертвы), деятельность с выраженным риском для жизни (экстремальные виды спорта, существенное превышение скорости при езде на автомобиле и др.).

Спецификой аутодеструктивного поведения (аналогично пре­дыдущим формам) в подростковом возрасте является его опосредованность групповыми ценностями. Группа, в которую вклю­чен подросток, может порождать следующие формы аутодеструк-ции: наркозависимое поведение, самопорезы, компьютерную за­висимость, пищевые аддикции, реже — суицидальное поведение.

В детском возрасте имеют место курение и токсикома­ния, но в целом для данного возрастного периода аутодеструкция малохарактерна.

Мы видим, что различные виды отклоняющегося поведения личности располагаются на единой оси «деструктивное поведе­ние», с двумя противоположными направлениями — на себя или на других.

По направленности и степени выраженности деструктивности можно представить следующую шкалу отклоняющегося поведения: антисоциальное (активно-деструктивное) — просо-циальное (относительно-деструктивное, адаптированное к нормам антисоциальной группы) — асоциальное (пассивно-деструктивное) — саморазрушительное (пассивно-аутодеструктивное) — самоубивающее (активно-аутодеструктивное).

Выделение отдельных видов отклоняющегося поведения и их систематизация по схожим признакам являются условными, хотя и оправданными в целях научного анализа. В реальной жизни от­дельные формы нередко сочетаются или пересекаются, а каждый конкретный случай отклоняющегося поведения оказывается ин­дивидуально окрашенным и неповторимым.