О прикладных знаниях

«Онекi ата Байулы» по защите детей.

Трудно спорить с детьми по такому вопросу, как защита детей. По их утверждению, в мире нет законов, которые могли бы предупредить некорректное отношение взрослых к детям. Поэтому при любых социальных конфликтах: будь то война, развязанная взрослыми, или терроризм, или неумелое управление страной, или ссора в семье; во всех этих случаях в первую очередь страдают ни в чем неповинные дети. Окружающая нас природа демонстрирует бесчисленное множество наглядных примеров заботы о подрастающем поколении. Мы с вами также являемся частью этой природы и в наших генах присутствует информация о заботе за детьми и их защите. Эта информация в ходе многотысячелетней жизнедеятельности человека на Земле проявлялась в виде прикладных знаний, имеющих характер практических руководств к действию, поэтому эти знания не подвержены старению и активно служат людям по сей день. Само название «прикладные знания» говорит о том, что их можно объяснить только с помощью точных наук и наглядных экспериментов. Эти знания достоверно отображают жизнь и быт Человека на Земле, и по достоинству заменяют ему науку и историю. Вашему вниманию мы хотим предложить практические знания по защите детей, представленные в виде интеллектуальных детских игр, которые способствуют закономерному самопроизвольному развитию проницательности ребенка - одной из главных способностей человека после рождения наряду с дыханием, зрением, обонянием, слухом и т.д. служащим для получения полной информации о реальной действительности, удовлетворяющей естественную потребность ребен-ка знать все и формирующие миропонимание нормального человека, воспринимающего всю Землю, как единый родной дом. На языке прикладных знаний такое состояние обозначается, как «Человек - Хозяин», творческий характер жизнедеятельности которого полностью исключает в его обществе понятие «незащищенности детей». Все-сторонняя защищенность Человека Хозяина и его общества предопределена его генетикой. На клеточном уровне эта защищенность представлена в виде иммунитета здорового организма, не допускаю-щего возникновения болезни, вызывающей повреждение однородности клеток тканей, что можно назвать иерархичным делением клеток по степени поврежденности. У отдельно взятого индивида защищенность проявляется в виде психофизического здоровья, не допускающего в его сознании мысли об иерархии, т.е. о собственном превосходстве или ничтожности, что является признаком болезни психики. В обществе «Человека – Хозяина» эта защищенность представлена, как здравомыслие социума, не допускающего развития иерархичности в своей среде, тем самым, оберегая творческий потенциал всех индивидов, которые все вместе создают благополучную атмосферу человеческого общества, объединенного по принципу равных, среди равных.

Предлагаемая игра органично сочетается с естественным стремлением ребенка подражать в чём – либо, кому-то. Цель игры - формирование мировоззрения Человека Хозяина, способного строить свои взаимоотношения со всем своим окружением, не прибегая к насилию и не допуская лжи. Эту игру играют в кругу семьи. Такое обстоятельство требует от родителей внимательного отношения к своим детям, что в свою очередь вырабатывает у детей уважительно-доверительное отношение к своим родителям. Не исключено, что эти прикладные знания в виде игр, в прошлом заложили основы таких сценических действ, как костюмированные маскарады, ритуальные танцы, цирк, театр, где присутствует актерское лицедейство, перевопло-щение, вживание в роль. Большинству людей такая игра-представление знакома из воспоминаний детства, например, празднование Нового года, когда дети переодевались в костюмы героев сказок и изображали возможные манеры поведения и разговора своих персонажей. Приклад-ная эффективность игры очевидна. Дети усвоившие, что нужно быть Хозяином на своей Земле в значительной степени социально защищены благодаря естественному доминированию здравомыслия в их поведении.

Данная игра не имеет названия и входит в комплекс из 700 игр. Мы предлагаем Вам пока одну.