Тема: Соціальний захист дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (форма – ділова гра)
На порядок денний виносяться наступні питання:
1. Актуальність створення ПС та ДБСТ. Доповідач- зам. міністра з питань сімї, молоді та спорту.
2. Законодавче забезпечення пріоритетності сімейних форм влаштування дітей. Доповідач – представник Міністерства юстиції.
3. Досвід діяльності фостерних сімей за кордоном. Доповідач – канд. Пед. наук кафедри соціальної педагогіки БДПУ.
4. Діяльність державних структур щодо захисту прав та підтримки дітей, позбавлених батьківського піклування. Доповідач – начальник держдепартаменту соціальних служб.
5. Соціальний супровід ПС та ДБСТ як специфічна форма соціальної роботи. Доповідач – начальник обласного ЦСССДМ.
6. Організація співпраці державних структур і фостерної сімї. Доповідач – представник громадської організації «За благополуччя родини».
Методичні рекомендації: Сценарій ділової гри складають студенти у формі доповідей «учасників засідання». До вищеназваних ролей додаються ще ролі опозиції (тих, хто проти) та незалежних експертів. У обговоренні питань приймають участь всі учасники. Обирається також головуючий, який веде засідання, спонукає всіх до дискусії. Після засідання формулюється постанова щодо розглянутих питань.
|
|
Література (основна)
1.Капська А.Й. Соціальна робота: навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 328 с.
2.Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посібник / за ред. Проф. А.Й. Капської. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 352 с.
3.Соціальний супровід неблагополучної сімї. – К.: 2003
4.Технологія роботи з різними категоріями клієнтів центрів соціальних служб для молоді. – К., 2003.
5. Молода сім’я: проблеми та умови становлення. Державний центр ССМ. К.: 2003.
6.В. М. Целуйко. Психология неблагополучной семьи. М.: Владос. 2003.
7.Соціальна робота в Україні. /За заг. ред. І. Д. Звєрєвої, Г. М. Лактіонової. К., 2003. С. 99 – 121.
8.Дивицина Н. Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Р.-Д., 2005.