2015-10-13
5034
А.А. Реан полагает, что референтометрия заключается, прежде всего, в ранжировании субъектом социометрических выборов.
Как нам представляется, для студентов и школьников могут быть составлены и применены, например, следующие референтометрические вопросы (содержательно варьирующиеся в зависимости от того, кто является респондентами):
1. Если Вашу группу (класс) будут расформировывать, как Вы думаете, кто из Ваших одногруппников (одноклассников) захотел бы продолжить совместно учиться с Вами в новом учебном коллективе?
2. Кто бы Вас из группы (класса) пригласил на свой день рождения?
3. Кто из Вашей группы (класса) пошел бы с Вами в многодневный туристический поход?
4. Кто бы из Вашей группы (класса) пригласил Вас на свои именины (свой день рождения)?
5. Кто из группы (класса) захотел бы поддерживать с Вами дружеские отношения после того, как Вы закончите институт (школу)?
6. Кто из группы (класса) согласился бы снимать с Вами квартиру (пользоваться вместе одним спортивным инвентарём)?
|
|
|
7. Если бы кому то из Вашей группы (класса) дали большую сумму денег и сказали поделиться ею с Вами, кто из одногруппников (одноклассников) поделился бы с Вами деньгами в первую очередь?
8. Кто из группы (класса) подскажет Вам на зачёте или экзамене (даст Вам списать контрольную работу) в первую очередь?
9. Кто бы Вам из группы (класса) доверил свой самый сокровенный секрет?
10. Кто Ваших из одногрупников (одноклассников) без Вас не представляет свою группу (класс)?
11. Кто из группы (класса) хотел бы с Вами чаще видеться в свободное время?
12. Кто из группы (класса) хотел бы с Вами дружить всю жизнь?
Наряду со всем приведённым выше, может быть применена комплексная социо-референто-метрическая методика (см. пример ниже).
Авторская анкета-опросник по методикам
«Социометрия» и «Референтометрия».
(нечётные вопросы – социометрические,
