Какое из приведенных высказываний вы разделяете? Почему?

а) «Наши души развращались, по мере того как совершенствовались науки и искусства … роскошь, развращенность и рабство во все времена становились возмездием за наше надменное стремление выйти из счастливого невежества… Люди испорчены, но они были бы еще хуже, если бы имели несчастья рождаться учеными» (Ж. Руссо «Рассуждения о науках и искусствах»);

б) «Возлагать на науку ответственность за жестокость современного человека – значит переносить тяжесть преступления с убийцы на орудие преступления. Все это не имеет отношения к науке. Анализ человеческого сознания не должен приводить нас к обвинению научных методов, а должен быть сосредоточен на изучении стремления к могуществу» (Г. Башляр «Новый рационализм»).

14. Ответьте на нижеприведенные вопросы:

а) как вы понимаете выражение «наука – враг случайности»;

б) в чем сила и в чем ограниченность научного познания;

в) перед какими проблемами наука бессильна и почему;

г) почему обнаруживается разрыв между наукой и нравственностью;

д) почему ученые часто продолжают свои исследования, даже когда они официально запрещены (например, эксперименты по клонированию);

е) в чем состоит социальная ответственность современного ученого?

Тема 9. ОБЩЕСТВО КАК
САМОРАЗВИВАЮЩАЯСЯ СИСТЕМА

1. Социальная философия и социальное познание.

2. Социально-философские модели общества.

3. Общество как социальная система.

4. Концепции исторического процесса. Общественный прогресс.

Основные понятия темы: социальная философия, социальное познание, общество, натуралистическое понимание общества, идеалистическое понимание общества, материалистическое понимание истории, общественное бытие, общественное сознание, общественное производство, способ производства, экономическая сфера, производительные силы, производственные отношения, социальная структура общества, политическая система, духовная сфера, философия истории, общественно-экономическая формация, цивилизация, общественный прогресс.