Занятие №3. «Демографические показатели. Рост и развитие» - 3

2 3 4 5 6 7 8

УМЕТЬ:

1. Представить результаты внеаудиторной самостоятельной работы в виде сообщений/презентаций:

C Результаты оценки:

· конкретных ОАК и анализов мочи;

· расчета индекса Кетле для конкретных лиц;

· показателей физического развития конкретных лиц по центильным таблицам.

2. Продемонстрировать выживаемость знаний по оценке физического развития, ОАК, анализов мочи.

3. Озвучить опорные конспекты «АФО кожи и подкожно-жирового слоя», «АФО костной системы», «АФО мышечной системы», «АФО пищеварительной системы».

4. Ответить на вопросы тестовых заданий.

5. Выполнить на фантомах комплексы массажа и гимнастики детей грудного возраста.

Последовательность подготовки к занятию:

I. Изучить теорию. Для этого необходимо поработать с материалом лекции №5.

II. Подготовиться к озвучиванию ОК. Для этого работать одновременно с материалами учебника и опорными конспектами по темам АФО: кожи и подкожно-жирового слоя, костной, мышечной, пищеварительной систем:

- Изучая по учебнику АФО каждой из систем, находите соответствующие тексту символы опорных конспектов.

- Попробуйте самостоятельно нарисовать символы ОК различных систем и озвучить их.

- Сравните Вашу работу с оригиналом ОК.

- Ответить на вопросы тестовых заданий темы «АФО кожи и подкожно-жирового слоя, костной, мышечной, пищеварительной систем» на электронном носителе.

- Ответы сверить с эталонами, осмысливая правильный ответ.

III. Решить и оформить задачи в дневнике:

№1. Рассчитать индекс Кетле. Антропометрические показатели

следующие: рост 158 см, масса – 54 кг.

№2. Оценить показатели физического развития мальчика 14 лет:

C По центильным таблицам:

Показатели	Факт	Номер коридора	Оценка
Рост	162,8
Масса	44,9
Окр. груди	78,7

C Оценить гармоничность развития.

C Рассчитать и оценить индекс Кетле.

IV. Оценить ОАК по алгоритму. Для этого:

- использовать предложенный для оценки учебный ОАК юноши 20 лет;

эр.

тр.

лейк.

СОЭ

Лф

4,2 10 ¹²\л

112г\л

3,810 ⁹\л

4мм\ч

- открыть учебник «ЗР» глава АФО (система кроветворения) и записи в учебном дневнике;

- начертить в дневнике трафарет оценки ОАК (см. записи в дневнике);

- последовательно заполнить столбцы трафарета, пользуясь данными алгоритма оценки в учебнике, а так же записями в дневнике.

V. Оценить анализы мочи по алгоритму. Для этого:

- использовать предложенные для оценки учебные анализы:

ОАМ цвет соломенно-желтый прозрачность н еполная реакция кислая белок 0,02г/л сахар ацетон нет желч. пигменты эритроциты 1-2 х¹ лейкоциты 1 6-20 х¹ слизь нет соли - оксалаты

Анализ мочи по НЕЧИПОРЕНКО лейкоциты 1,2 х 10⁶/л эритроциты 1,4 х 10⁶/л Анализ мочи на СТЕРИЛЬНОСТЬ МЧ – 270.000