Отзыв научного руководителя

В отзыве научного руководителя отражаются:

· креативность студента;

· его самостоятельность;

· аналитические способности;

· внутренняя мотивация;

· трудоспособность и др. проявившиеся в ходе работы личные качества студента.

Представленные выше критерии оценки квалификационных научных работ имеют разную ценность при аттестации в зависимости от курса, на котором обучается защищающий свою работу студент. Так студенты младших курсов еще не обладают достаточным объемом знаний по психологии, и практически не знакомы с нормативами планирования и проведения психологических исследований, поэтому и требования к их курсовым работам должны быть менее строгими. Кроме того, написание курсовых работ на младших курсах преследует скорее не научные цели, а учебные. Именно на младших курсах студенты учатся писать научные работы.

Таким образом, к работам первых трех курсов применяются три критерия: грамотность оформления работы, полнота раскрытия проблемы исследования и аргументированность авторской позиции. При этом основной учебной задачей для студентов первого курса является обучение грамотному оформлению работы, а для студентов второго курса ­– полнота раскрытия проблемы исследования. На третьем курсе основной учебной задачей при написании курсовой является освоение умения аргументировать собственную авторскую позицию. Учебной задачей преддипломной работы является освоение навыков и умений по планированию и проведению надежного и валидного эмпирического исследования.

Учебных задач при написании дипломной работы не ставится. Дипломная работа призвана показать то, в какой степени студент научился самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность на всех ее этапах – от планирования научного исследования, его организационно-методической подготовки и выполнения, до представления результатов в виде самостоятельной научной работы.

Значимость критериев оценки квалификационных научных работ с учетом курса, на котором выполнена работа, обобщенно представлена в таблице. В таблице все критерии разделены на две группы. Одни критерии, отмеченные в таблице галочкой, должны быть соблюдены в работе. При несоответствии работы этим критериям отметка за работу снижается. Соответствие работы остальным критериям желательно, но не обязательно. Эта вторая группа критериев, в случае если работа им соответствует, служит основанием для повышения итоговой отметки за работу.

Таблица

Критерии оценки квалификационных научных работ в зависимости от курса обучения

Примечание. Галочкой (P) отмечены критерии, за не соблюдение которых может быть снижена оценка квалификационной научной работы студента; восклицательным знаком (!) отмечены критерии, которые наиболее значимы при оценке квалификационной научной работы студента; знаком минус (–) отмечены критерии, которые могут быть учтены при оценке работы только в положительную сторону, то есть комиссия не будет снижать оценку работы, если она не будет соответствовать данным требованиям, но может повысить оценку, в случае соответствия работы этим критериям.

Отзыв научного руководителя как дополнительный критерий оценки квалификационной научной работы позволяет членам аттестационной комиссии оценить, какая ответственность за обнаруженные в работе недочеты лежит на студенте, и в какой мере эти недочеты обусловлены иными, не зависящими от студента, факторами.