III. Этапы сестринского исследования

Процесс исследований состоит из следующих этапов:

1. Формулирование проблемы для исследования и его цели - какая ситуация нуждается в изучении?

2. Обзор важной литературы - что уже известно по этой проблеме?

3. Разработка программы - что представляет из себя проверяемая теория или концепция, которая будет направлять всё исследование?

4. Формулирование цели исследования, вопросов и гипотез что исследователь хочет выяснить?

5. Определение переменных в исследовании - какие концепции будут оценены, манипулированы или контролированы в исследовании?

6. Четкое формулирование предположения - что считается правильным или относительно верным для проекта, даже если это не подтверждено научно?

7. Выявление ограничения - каковы будут лимитирующие факторы, препятствующие возможной генерализации исследования?

8. Выбор дизайна исследования - каков макет исследования? Тип дизайна будет определять порядок проведения исследования

9. Определение населения и образца - на кого можно будет распространить результаты исследования? Какая часть или образец населения сможет предоставить возможность для общения?

10. Выбор метода измерения - какой инструмент будет использоваться для сбора данных? Является ли этот инструмент надежным и точным?

11. Разработка плана для сбора и анализа данных - каким систематическим подходом будет пользоваться исследователь при сборе информации для исследования? Какие статистические методы будут использованы для анализа собранных данных?

12. Исполнение исследовательского плана:

* Пилотный проект - уменьшенная версия основного исследования для выявления осуществимости проекта.

*Сбор данных.

*Анализ данных.

*Интерпретация результатов исследований.

13. Распространение результатов исследования. Создание новых исследований в зависимости от результатов (Берне и Грув, 1993).

IV. Учебные исследования в сестринском деле

В период обучения в колледже студенты выполняют несколько видов исследовательских работ:

- Реферат

- Проект

- Курсовая работа

- Дипломная работа.

Подготовка курсовой и дипломной работы имеют как общие черты, так и отличия. Однако именно в курсовой, а затем и в дипломной работе находят свое выражение основы сестринских исследований