Структура и содержание дисциплины. Кафедра «Безопасность труда и инженерная экология»

Кафедра «Безопасность труда и инженерная экология»

«Утверждаю»

Декан ЭЭФ

 

_____________ Саухимов А..

«____» _____________2017 г.

Syllabus дисциплины

EUBZh1107 Экологическая устойчивость и безопасность жизнедеятельности

Специальности: 5В071900 – «Радиотехника, электроника и телекоммуникации», 5В100200 – «Системы информационной безопасности», 5В074600 – «Космическая техника и технологии», 5В070400 – «Вычислительная техника и программное обеспечение»

 

 

Курс
Семестр
Всего кредитов
Всего кредитов ЕSTS
Общее количество часов Лекций
Практические занятия Лабораторные занятия	-
СРО
в т.ч. СРСП
РГР
Экзамен

 

 

Алматы, 2017 г.

 

Syllabus составила доцент, к.б.н. Мусаева Ж.К. и ассистент Айтбаева Ж.М. на основании рабочей программы. Syllabus рассмотрен и одобрен на заседании кафедры «Безопасность труда и инженерная экология», протокол № 11 от 21.06.17г.

 

Заведующий кафедрой Абикенова А.А

 

Syllabus рассмотрен и утвержден на заседании учебно-методической комиссии электроэнергетического факультета (протокол № 4 от 23.06.17г.)

 

 

 

 

1 Преподаватель:

Мусаева Ж.К. - к.б.н., доцент каф. БТиИЭ, каб. А113. Контакты: janna_mag@mail.ru., zhanna.musayeva@gmail.com, +77016022581;

Айтбаева Ж.М. – ассистент каф. БТиИЯ, магистр БЖЗОС. Контакты: +77012234568

 

2 Время и место проведения аудиторных занятий курса указано в расписании учебных занятий, график консультаций СРСПразмещен на досках объявлений деканата электроэнергетического факультета (Д 209) и кафедры БТиИЯ (А 117).

 

Характеристика учебной дисциплины

3.1 Цель дисциплины – Изучение особенностей функционирования технических систем, а также природных процессов и явлений, как источников экологической и техногенной опасности.

3.2 Задачи дисциплины – изучить проблемы современной цивилизации, основные закономерности функционирования живых организмов, сформировать знания об экологических последствиях хозяйственной деятельности человека.

Описание дисциплины.

Дисциплина «Экологическая устойчивость и безопасность жизнедеятельности» является элективной из цикла общеобразовательных дисциплин. При изучении дисциплины формируется целостное представление об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества, экологическое мировоззрение, а также порядок действий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

По окончании курса «Экологическая устойчивость и безопасность жизнедеятельности» студент должен знать:

- основные законы и закономерности, определяющие взаимодействия живых организмов со средой их обитания;

- закономерности потока энергии через живые системы, круговорота веществ, функционирования экологических систем и биосферы в целом;

- основные принципы охраны природы и рационального природопользования;

- стратегию устойчивого развития и практические подходы к их решению на глобальном, региональном и локальном уровнях;

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

- средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов;

- методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях;

- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций.

Уметь:

- выявлять и анализировать естественные и антропогенные экологические процессы и возможные пути их регулирования;

- разбираться в современных стратегиях устойчивого развития человечества, направленных на планомерное изменение традиционных форм хозяйствования с целью сохранения стабильности биосферы и социума без катастрофических кризисов;

- классифицировать чрезвычайные ситуации техногенного, природного, социально-политического и военного характера; оценивать уровни риска по степени приемлемости.

- расшифровывать кодировку чрезвычайных ситуаций согласно классификатору;

- определять уровень чрезвычайных ситуаций по критериям территориального распространения, экономических убытков и количества пострадавших.

Иметь навыки:

- анализа экологических процессов, постановки конкретных задач и приоритетов устойчивого развития природы и общества и использования полученных знаний для решения экологических задач;

- знания по закономерностям развития биосферы и условий сохранения ее устойчивости;

- защиты от опасных факторов чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, вредных и опасных производственных факторов;

- навыков оказания первой помощи с помощью медицинских изделий и подручных средств пораженным в чрезвычайных ситуациях при несчастных случаях на производстве и в быту при наличии угрозы для их жизни до прибытия скорой медицинской помощи;

- причин опасностей и выявлять причины отказов технических систем.

Компетенции: владение культурой безопасности, способность идентифицировать опасности и оценивать риски, применять профессиональные знания для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности.

3.4 Пререквизиты дисциплины: естественно-научные дисциплины среднего образования

3.5 Постреквизиты дисциплины: Охрана труда

Структура и содержание дисциплины