Темы для курсовых работ, рефератов, эссе. История операционных систем семейства Windows (реферат)

Вариант 1

История операционных систем семейства Windows (реферат).

Вариант 2

Архитектура и принципы проектирования Windows 2000 (реферат).

Вариант 3

Обзор архитектуры файловой системы NTFS и ее сравнение с другими системами (реферат).

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если процент результативности составляет 90-100%;

- оценка «хорошо», если процент результативности составляет 80-89%;

- оценка «удовлетворительно», если процент результативности составляет 70-79%;

- оценка «неудовлетворительно», если процент результативности составляет 70-79%.

 

Время контроля:

Подготовка 20 мин;

Выполнение 3 часа 25 мин;

Оформление и сдача 15 мин;

Всего 4 часа 00 мин.

 

 

Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

 

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляется с использованием следующих форм и методов:

- зачет в форме тестирования.

Оценка освоения дисциплины предусматривает использование накопительной системы оценивания проведение зачета в форме тестирования.

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Операционные системы по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям).

Уровень подготовки для специальности СПО – базовый.

Знания:

З 1. Понятие, назначение и основные функции ОС.

З 2. Типы ОС

З 3. Виды языков взаимодействия пользователя с ОС.

З 4. Архитектуру рассматриваемой типовой микроЭВМ.

З 5. Принципы обработки прерываний.

З 6. Состояния процессов и алгоритмы обработки процессов.

З 7. Способы организации ввода-вывода.

З 8. Механизмы управления памятью..

З 9. Общие методы реализации виртуальной памяти.

З 10. Задачи ОС по управлению файлами и устройствами.

З 11. Логическую организацию файловой системы.

З 12. Физическую организацию файловой системы.

З 13. Способы организации файловых операций.

З 14. Способы организации контроля доступа к файлам.

З 15. Способы организации защищенности и отказоустойчивости ОС.

З 16. Особенности работы в конкретной ОС.

З 17. Организацию файловой структуры различных ОС.

З 18. Стандартные программы ОС.

З 19. Способы организации поддержки приложений других ОС.

З 20. Способы организации поддержки устройств.

З 21. Понятие, функции и способы использования программного интерфейса ОС, виды пользовательского интерфейса.

Умения:

У 1. Работать в разных операционных системах и средах.

У 2. Настраивать ОС.

У 3. Устанавливать ОС.

 

 

Типовая спецификация теста

 

Назначение теста

Тест входит в состав комплекса оценочных средств и предназначено для текущего контроля и оценки знаний и умений аттестуемых, соответствующих основным показателям оценки результатов подготовки по программе учебной дисциплины ОП1. Операционные системы основной профессиональной образовательной программы 230401 Информационные системы (по отраслям).

Контингент аттестуемых обучающиеся

Форма и условия аттестации: в письменном виде на бланках после изучения всех разделов учебной дисциплины.

Время контроля:

Подготовка 15 мин;

Выполнение 2 часа 25 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 3 часа 00 мин.

Оценка решения тестовых задач, выполнение теста

За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.

За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

 

 

Тестовые задания

 

Внимание:

· вариант ответа только один;

§ возможно несколько вариантов.

1. Отладка программ, содержащих очень большое количество семафоров, затруднена, так как:

· требует специального программного обеспечения;

· ошибочные ситуации трудновоспроизводимы;

· для хорошего программиста никаких затруднений не возникает.

2. Файловая система включается в состав ОС для того, чтобы:

· более эффективно использовать дисковое пространство;

· обеспечить пользователя удобным интерфейсом для работы с внешней памятью;

· повысить производительность системы ввода-вывода.

 


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: