Методичні поради з викладання теми

В рамках методичних особливостей викладання прикладної психології, як правило, розглядають викладання вікової, педагогічної та соціальної психології.

Вікова психологія та педагогічна психологія, як галузі психології, являють собою застосування загальної теорії психології для пояснення вікового розвитку на рівних етапах життя людини і психологічних умов ефективності навчання і виховання людини. Методика викладання цих дисциплін залежить від того, чи вивчаються вони як один навчальний предмет або як два різних. Для психологічних факультетів гуманітарних вузів вони складають дві самостійні дисципліни, а для непсихологічних факультетів зазвичай викладаються як єдина дисципліна. Якщо ведеться викладання вікової та педагогічної психології як єдиної науки, то методика будується на показі взаємозв'язку процесу навчання і виховання з процесом розвитку психіки. Тобто розвиток психіки у дитячому віці буде піднесено як психологічна основа організації навчальної діяльності учнів, постановки розвивального навчання. Якщо викладання цих дисциплін ведеться роздільно, то вікова психологія буде викладатися як наука про віковий розвиток психіки не тільки в дитинстві, але і в іншому віці. Може бути розглянуто співвідношення навчання і розвитку. При переході до педагогічної психології педагог може спертися на ці положення, як вже відомі учням. Вікова і педагогічна психологія служать як для пояснення конкретних фактів навчання, виховання, розвитку, так і для їх перетворення, тобто для організації реального процесу навчання і виховання відповідно до законів розвитку. Виділяють особливості проведення практичних і семінарських занять з вікової та педагогічної психології, а також вимоги до читання лекцій з цих дисциплін.

Соціальна психологія – наука, що знаходиться в стадії розвитку, у зв'язку з чим можна зустріти часом взаємовиключні точки зору на одне і те ж питання. Специфіка методики викладання даної дисципліни полягає в необхідності надання навчаючим різних точок зору для пояснення явищ; формування у них умінь зіставляти точки зору, розуміти аргументи, що лежать в їх основі, і приймати власне рішення, виходячи з наявного матеріалу. Виділяють особливості проведення практичних і семінарських занять з соціальної психології, а також вимоги до читання лекцій з цієї дисципліни.

ПЛАН

1. Методичні особливості викладання вікової та педагогічної психології.

2. Методичні особливості викладання медичної психології.

3. Методичні особливості викладання юридичної психології

4. Методичні особливості викладання соціальної психології.

Основні питання.

1. Які методичні особливості викладання педагогічної та вікової психології?

2. Які методичні особливості викладання соціальної психології?

Практико-орієнтовані завдання

36. Розробити навчальні завдання з педагогічної психології.

37. Розробити навчальні завдання з вікової психології.

Оцінювання: 1 (теоретична підготовка) / 1((практична робота) бали