Непосредственное эмоциональное общение ребенка со взрослым

(до 1 г.)

Предметно-манипулятивную деятельность(1-3г.)

Игровую деятельность(3-6 л.)

Учебную деятельность по усвоению теоретических форм мышления

(6-11л.)

Общение подростков в разных видах деятельности (10-15 л.)