2017-12-14
793
Ск..п..дар, ам..доп..р..н, д..оптр..я, Єрусал..м, Тадж..к..стан, єп..т..м..я, Єг..пет, без..н..ц..ат..вний, Ш..ллер, С..ц..л..я, Гельс..нк.., ц..аноз.
Не/до/вподоби, в/решті/решт, на/двоє, в/нічию, раз/по/раз, на/здогін, у/стократ, без/вісти, на/виворіт, по/новому, по/латині, з/діда/прадіда.
ІІІ. Перекладіть словосполучення українською мовою.
В случае необходимости, при удобном случае, постельный режим, ход событий, пришлось по вкусу, брюшная полость, оказывает жаропонижающее действие, в целях предотвращения, поступление больного, кровоизлияние в сетчатку, тусклая роговица.
ІV. Вставте пропущені літери і поясніть значення кожного слова, ввівши
його у речення.
Аквамар...н, аз...муг, акц...онер, альтру...зм, амб...ція, галюц...нації, д...в...зія, д...ктат, д...намізм, д...скр...мінація, д...станція, ід...омат...ка, інту...ція, л...міт, м...літаризм, р...тор...ка, тар...фікація, тр...в...альний,
утилітарний, ц...ркуляр.
Б. Тести для самоконтролю з еталонами відповідей
Варіант 1.
1. Слово з погляду його походження розглядає:
а) історичний словник;
б)етимологічний;
в) енциклопедичний.
2. Різновидами тлумачних словників є:
а) словник іншомовних слів, фразеологічний, етимологічний;
б) словник іншомовних слів, термінологічний, фразеологічний;
в) енциклопедичний, термінологічний, власне тлумачний.
3. Вкажіть рядок з правильно записаними словами:
а) діагноз, циркуль, кіргіз;
б) рецидив, ціанід, синдром;
в) синусит, кішлак, штатив.
4. 8. В якому рядку всі слова написані неправильно:
а) панаріцій, ішиас, артериїт;
б) дизель, рейтинг, імунітет;
в) фтизіатрія, митрополит, амідопірин.
5. 9. Знайдіть рядок, в якому всі прислівники записані правильно:
а) востаннє, по латині, всього на всього;
б) кінець кінцем, подекуди, день у день;
в) до діла, уві сні, довподоби.
6. В якому рядку є помилки в написанні прислівників:
а) щодня, по-перше, по четверо;
б) по-українськи, віч-на-віч, до побачення;
в) аби-як, на жаль, на вибір.
Варіант 2.
1. Правильна вимова слова фіксується в:
а) етимологічному словнику;
б) орфоепічному;
в) паронімічному.
2. Словникова стаття «Переходити рубікон – робити рішучий крок, приймаючи остаточне рішення» міститься в:
а) перекладному словнику;
б) іншомовних слів;
в) фразеологічному.
3. Знайдіть неправильні варіанти:
а) область вічних снігів;
б) в області медицини;
в) в області попереку.
4. Вкажіть нормативне слововживання:
а) внутрішньошкіряна ін’єкція;
б) гамівна сорочка;
в) вживайте ліки після їжі.
5. В якому рядку є неправильно записані слова:
а) синусоїд, аудитор, спирт;
б) рейтинг, антибіотик, дезинфекція;
в) Чилі, Єрусалим, єпископ.
6. Вкажіть рядок, в якому всі слова записані правильно:
а) мітинг, Сирія, силует;
б) Аргентина, лиман, Фіджи;
в) Симферополь, Мадрид, Алжир.
7. Знайдіть рядок, в якому є помилки в написанні прислівників:
а) наяву, на добраніч, сама самотою;
б) раз у раз, без кінця-краю, вряди-годи;
в) кінець-кінцем, деколи, по-маленьку.
8. Вкажіть рядок, в якому всі слова записані правильно:
а) поки що, в цілому, в тричі;
б) сам на сам, на виплат, казна що;
в) рано-вранці, запанібрата, нашвидку.
Варіант 3.
1. Перші словники, що вийшли на території України були:
а) орфографічні;
б) тлумачні;
в) етимологічні.
2. Словникова стаття «Енциклопедія (від грец. «коло загальноосвітніх знань») – науково-довідкове видання, що об’єднує в певній системі найістотніші відомості з усіх галузей знань (універсальна е.) чи будь-якої однієї (галузева е.)» міститься у:
а) термінологічному словнику;
б) словнику іншомовних слів;
в) енциклопедичному словнику.
3. Знайдіть правильний варіант:
а) у випадку необхідності;
б) при зручному випадку;
в) у разі нещасного випадку.
4. Які речення потребують редагування:
а) у дитини сильна блювота;
б) приймайте жарознижуючі ліки;
в) у хворого подавлений настрій.
5. В якому рядку є зайве слово:
а) дисципліна, сирена, трикотаж;
б) цистерна, вимпел, шифр;
в) вентиляція, штатив, дилема.
6. В якому рядку є помилки в написанні іншомовних слів:
а) ажіотаж, акваріум, еліпсис;
б) кипарис, єпитимія, Сицилія;
в) Узбекістан, Литва, Крит.
7. В якому рядку всі прислівники записані правильно:
а) внічию, післязавтра, спідлоба;
б) безвісти, не довподоби, видимо-невидимо;
в) в основному, сам-один, в решті-решт.
8. В якому рядку є помилки в написанні прислівників:
а) пліч-о-пліч, раз у раз, напідпитку;
б) на видноті, на показ, устократ;
в) будь-де, врозсип, по-третє.
6. Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:
Вправа 1. Випишіть із словника іншомовних слів 5 медичних термінів, запозичених із грецької мови, та 5 – з латинської (виписуйте слова з тлумаченням).
Вправа 2. Доберіть самостійно або випишіть із словника епітети до іменників хвороба, здоров’я (по 10 слів).
Вправа 3. Користуючись етимологічним словником, встановіть первісні значення поданих слів, порівняйте їх із сучасними.
Епідемія, артерія, м’яз, врач (рос.), ангіна, атом, жовч, декан, панацея, ген, сорок
Вправа 4. Перекладіть словосполучення українською мовою.
Расстройство пищеварительного тракта, утолить боль, быть в состоянии, наблюдаемые явления, желтушность кожных покровов, предпринять меры, в значительной степени, предполагаемый результат, состоять на учете, отслоение сетчатки, высокая степень близорукости.
Вправа 5. Подані слова запишіть українською мовою, поясніть правопис.
Шприц, фтизиатрия, интуиция, Палестина, Гиппократ, Египет, дистрофия, дезинформация, стерилизатор, цианоз, иммунитет, Каир, Чили, Овидий, глицерин, пудинг, Балтика, Флорида, антибиотик, амидопирин, Фиджи, артериит, спирт, ажиотаж, нейроинфекция, диета, Бастилия, Измаил, Скипидар, бери-бери, Шиллер, Фридрих, Финляндия, ампицилин, гастрит.
Вправа 6. На місці крапок поставте и, і або ї і поясніть закономірність їх
вживання. Поясніть значення виділених слів.
Агност...ц...зм, аж...тац...я, аж...отаж, А...да, аквар...ум, акме...зм, альтру...зм, ам...доп...р...н, аморт...зац...я, аморт...ф...кац...я, антагон...зм, ант...б...от...к, ар...тм...я, ар...озо, ате...зм, афор...зм, баст...он, беду...н, бук...н...ст, в...раж, вулыар...зм, геро...чний, де...зм, д...в...з...он, д...с...м...ляц...я, д...адема, ел...пс...с, емп...р...окр...т...-
ц...зм,...д...л...я,...ндустр...ал...зац...я,...н...ц...ат...ва,...нту...ц...я, катол...ц...зм, к...пар...с, коде...н, кол...бр..., кол...з...я, кол...т5 колокв...ум, кру^.з, ма...с, мао...зм, мульт...пл...кац...я, нац...ст, п...рам...дон, пров...нц...ал...зм, с...он...зм, сто...ц...зм, сю...та, такс.ст, такс..., ш...мпанзе, ш...фон, ш...хта, шк...пер, шов...н...зм, шр...фт, штат...в.
Вправа 7. На місці крапок поставте и, і, Г, поясніть правила їх вживання.
Алж...р, Антаркт...да, Аргентина, Баст...лія, Б...рма, Б...тлз, Браз...л...я, Вашингтон, Верг...лій, Гал...лей, Гр...г, Гр...нв...ч, Д...дро, Єг...пет, Каліфорнія, Єрусал...м, К...ПЛ...НГ, К...тай, Кр...т, Л...ван, Лу...с,
Паган...н..., Палестина, С.нгапур, Т...ц...ан, Ток...о, Узбек...стан, Хем...нгуей, Х...рос...ма, Шелл...
6.1. Перелік навчальних практичних завдань, які потрібно виконати під час практичного заняття:
Тести:
1. Продовжіть і закінчіть речення:
1. Лексикографія – це…
2. В етимологічному словнику міститься інформація…
3. Відомості про правильне написання слів можна знайти…
4. Омоніми – це…
5. Слова, що мають схоже значення, називаються…
