Закон «Об образовании». Статья 8. Понятие системы образования
Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих: преемственных образовательных программ различных уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований; сети реализующих их образовательных учреждений и научных организаций; органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им учреждений и организаций;
объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в области образования.
Структура образования
Образование, как и всякая социальная подсистема, имеет свою структуру. Так, в структуре образования можно выделить образовательные учреждения (школы, колледжи, университеты), социальные группы (учителя, студенты, учащиеся), учебный процесс (процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков, ценностей).
В таблице приведена структура образования на примере Российской Федерации. Основное общее образование в РФ до достижения 15 лет является обязательным.
Образовательные ступени
Образование | |||||||
Дошкольное | Общее | Профессиональное | |||||
Начальное | Основное | Среднее | Начальное | Среднее | Высшее | Послевузовское | |
Ясли, Детский сад | 1-4-е классы школы | 5-9-е классы школы | 10-11-е классы школы | ПТУ. проф-лицей | Техникум, колледж | Бакалавриат Специалитет Магистратура | Аспирантура Докторантура |
Кроме дошкольного, общего и профессионального образования иногда выделяют:
дополнительное образование, которое проходит параллельно с основным, — кружки, секции, воскресные школы, курсы;
самообразование — самостоятельная работа по приобретению знаний о мире, опыта, культурных ценностей. Самообразование — это свободный активный путь культурного самосовершенствования, позволяющий добиться наилучших успехов в образовательной деятельности.
По формам обучения при структурировании выделяются очная, заочная, экстернатная, по индивидуальному плану, дистанционная формы.