Observez attentivement la lettre de Patricia

Toulouse, le 12 septembre 2013

Mon bien cher John,

Merci beaucoup pour ta dernière lettre qui m’a fait bien plaisir. Je vais tenter de répondre à tes questions et de te donner quelques conseils. Tu me demande comment faire pour améliorer ton français et pouvoir parler couramment. Je pense que la solution idéale est de venir passer plusieurs semaines en France. A mon avis, il n’y a que dans le pays qu’on apprend vraiment la langue qu’on veut étudier.

Si tu décides, ne viens surtout pas accompagne! On a vite tendance à utiliser sa langue maternelle avec ses amis. Tu pourrais essayer de trouver un emploi en France ou t’inscrire dans une école de langues. Tu y trouveras des enseignants français et y rencontreras des personnes de ton âge.

Une autre idée: pourquoi ne pas prendre l’habilité d’écouter régulièrement la radio ou de regarder la télévision?

Peux-tu recevoir le satellite? Sinon, tu peux aussi louer des films en version originale. Demande à tes professeurs s’ils ne connaissent pas de jeunes qui voudraient correspondre avec toi. Essaie de lire des livres en français ou abonne-toi à une revue. J’ai utilisé toutes ces méthodes pour apprendre les langues étrangères et je pense qu’elles sont vraiment efficaces. J’espère que toutes ces informations vont t’aider à mieux pratiquer le français. Si tu viens en France, il y a une très bonne école à Toulouse et je serais très heureuse de t’héberger car il te faut une famille d’accueil française, bien sûr!

Je te souhaite bonne chance et bon courage pour tes recherches.

Bien amicalement,

Patricia.

ACTIVITÉS

N°1. Rédigez une lettre cohérente.

Consigne: Vous êtes en vacances dans les Alpes. C'est l'hiver: Il fait -10º, il neige et il y a du vent... Vous venez de vivre des moments extraordinaires. Vous les racontez à votre ami Patrick et vous lui demandez de passer quelques jours avec vous. Votre lettre comptera de 110 à 120 mots et devra être bien présentée.

N°2. Vous devez répondre à un message (email, carte postale, etc.) que vous avez reçu. «Vous avez reçu une lettre d’invitation. Philippe vous invite à passer votre week-end chez lui. Vous répondez à Philippe. Vous le remerciez mais vous ne pouvez pas accepter son invitation. Vous expliquez pourquoi et vous lui proposez autre chose. (60 à 80 mots)

Dans cette consigne, vous devez écrire à Philippe et pas à quelqu’un d’autre.

Vous avez quatre choses à faire:

a. remercier Philippe;

b. lui dire que vous ne pouvez pas accepter son invitation;

c. lui expliquer pourquoi vous ne pouvez pas accepter son invitation;

d. lui proposer autre chose;

e. écrire entre 60 et 80 mots. (À respecter pour ne pas être pénalisé)

a, b, c et d vous sont demandés pour tester votre vocabulaire sur ces compétences. Vous devez donc chercher quelques expressions pour refuser une invitation, expliquer pourquoi (Excuse-moi mais, je ne pourrai pas venir ce jour-là parce que….) et proposer quelque chose (Si tu veux on pourrait…).

 

!!! RYTHMEZ VOS IDÉES

La ponctuation est à votre service: utilisez-la! Ni trop, ni trop peu! Ne la négligez surtout pas. Attention! On ne ponctue pas de la même manière en français que dans d'autres langues. La ponctuation sert à articuler mais aussi à rythmer votre travail.

RAPPELS GÉNÉRAUX SUR LES RÈGLES DE PONCTUATION

Les règles de la ponctuation doivent être scrupuleusement respectées comme celles de l'orthographe

Le point (.)

Il marque la fin d'une phrase, c'est-à-dire l'achèvement du développement d'une idée (pause forte).

Pour les nombres, entre les tranches de trois chiffres, pas de point mais une espace insécable: Ex.: 4 500 000 euros.