Лабораторна робота №3. Тема: Мікроскопічна будова кісткової та хрящової тканин Обладнання та матеріали: мікроскопи, мікропрепарати тканин - кісткової

Лабораторна робота №1

Тема: Мікроскопічна будова кісткової та хрящової тканин
Обладнання та матеріали: мікроскопи, мікропрепарати тканин - кісткової, хрящової.

Хід роботи
1. Розгляньте під мікроскопом мікропрепарат кісткової тканини. Замалюйте побачене. Позначте особливості будови кісткової тканини, які забезпечують виконання її функцій.
2. Розгляньте під мікроскопом мікропрепарат хрящової тканини. Замалюйте побачене. Позначте особливості будови хрящової тканини, які забезпечують виконання її функцій.
3. Зробіть висновки.

Лабораторна робота №2

Тема: Втома уразі статичного і динамічного навантажень. Вплив ритму і навантаження на розвиток втоми
Обладнання та матеріали: гантелі, секундомір, годинник.

Хід роботи
1. Візьміть у руки гантелі масою по 3 кг. Розведіть руки вбоки, підніміть їх до рівня плеча і тримайте в цьому положенні стільки, скільки зможете. Час зафіксуйте.
2. Візьміть у руки такі самі гантелі, а потім ритмічно піднімайте та опускайте їх. Зафіксуйте час, коли відчуєте втому.
3. Зробіть висновки.

Практична робота№1

Тема: Будова суглобів, допомога при ушкодженнях опорно-рухової системи
Обладнання: рентгенограми вивихів, переломів, муляж скелета людини, таблиці, дощечки, палички, бинти, лінійки, моделі суглобів: плечового, ліктьового, колінного, кульшового.
Мета: навчити надавати першу допомогу при ударах, переломах кіс­ток, розтягненні зв'язок, вивихах.

Хід роботи
1. Розгляньте моделі кісток, які утворюють плечовий, ліктьовий, колінний і кульшовий суглоби.
2. Змоделюйте першу допомогу при ударах, розтягах, вивихах. Роботу виконуйте парами: один учень у ролі потерпілого, інший надає йому допомогу.
3. Змоделюйте першу допомогу при відкритому переломі.
4. Зробіть висновки.

 

основний зміст і методи роботи.

Актуалізація знань учнів про пошкодження опорно-рухової
системи і правила надання першої допомоги при травмах.
(Бесіда.)

Практична робота за інструктивними картками.

Клас поділяємо на 5-6 груп. Кожна група працює по інст­руктивній картці, почергово через 5-8 хв. обмінюються картками. Вчитель оцінює роботу учнів.

Інструктивна картка № І. Перша допомога при ударах і розтяг­ненні:

до пошкодженого місця потрібно прикласти холодний предмет, торбинку з льодом або змочений холодною во­дою рушник;на пошкоджене місце потрібно накласти тугу пов'язку; звернутися до лікаря.

Пам'ятайте! Не можна витягувати, смикати, нагрівати по­шкоджену кінцівку.

Інструктивна картка № 2. Перша допомога при вивихах:прикласти на пошкоджене місце холодний предмет;

руку потрібно підвісити на косинці або бинту;

на ногу накласти тугу пов'язку;

потерпілого направити до лікаря.

Пам'ятайте! Спроба виправити вивих без лікаря може спри­чинити ще серйозніші пошкодження.

Інструктивна картка № 3. Перша допомога при переломах:

при відкритих переломах обробляють рану і закривають
чистою пов'язкою;

щоб знерухомити кінцівку, накладають шину, використо­вуючи для цього підручні матеріали: дощечки, палку;

щоб шина не тиснула на перелом, під неї підкладають м'яку підстилку;

шина повинна захоплювати не лише уражену, а и сусідніділянки;

шину прикріплюють до кінцівки щільно за допомогою широких бинтів, рушника тощо;

якщо немає шини, то переламану руку прибинтовують до
тулуба, а пошкоджену ногу — до здорової ноги.

Інструктивна картка № 4. Перша допомога при переломі ребра:

• потерпілому пропонують видихнути з легень якомога
більше повітря і після цього дихати неглибоко;

• при такому положенні грудної клітки її туго забинтовують.
Інструктивна картка № 5. Перша допомога при переломах хребта:

• потерпілого потрібно покласти на рівну тверду поверхню
обличчям донизу і викликати швидку допомогу.

Пам'ятайте! Не можна перевозити потерпілого з перелама­ним хребтом у сидячому положенні, бо під масою тіла хре­бет може зрушитися й ушкодити спинний мозок.

Інструктивна картка № 6. Перша допомога при травмуванні черепа:

потерпілого слід покласти на спину напівсидячи;

голову підняти, покласти на валик, використовуючи для його виготовлення одяг, щоб запобігти внутрішньочереп­ним крововиливам.

III. Виконавши роботу, зробити висновки:

Що таке розтягнення? Які основні симптоми розтягнення?

Що таке вивих? Що потрібно робити при вивихові?

Що таке перелом? Які розрізняють переломи? Що насам­
перед потрібно зробити при відкритому переломі?

Що потрібно зробити при переломі хребта, ребер, черепа?

Лабораторна робота №3

Тема: Мікроскопічна будова крові людини
Обладнання та матеріали: мікроскопи, мікропрепарати крові людини і жаби.

Хід роботи
1. Підготуйте мікроскоп до роботи.
2. При малому збільшенні мікроскопа розгляньте мікропрепарат крові людини.
3. Переведіть мікроскоп на велике збільшення, розгляньте та порівняйте структуру еритроцитів і лейкоцитів.
4. Порівняйте форму, розміри, наявність ядра в еритроцитах і лейкоцитах людини. Складіть таблицю.
5. Зробіть висновки.