Методи та методологія компаративних досліджень

Використання компаративістики є характерним для різних галузей наукових знань. Термін «компаративістика» походить від латинського слова «compararе», що означає «порівнювати». Проте методологія компаративістики не обмежується лише порівнянням, а спрямована на комплексне пізнавальне дослідження національної та зарубіжної дійсності як динамічної, внутрішньо диференційованої і змінної системи, взаємопов’язаної з різними аспектами культури й суспільства певного народу.

Концепції педагогічної компаративістики:

1) суспільно-культурна;

2) історична;

3) гуманістична;

4) інтердисциплінарна;

5) проблемна;

6) обслуговування освітньої політики;

7) методологічна.