Тема 5. Педагогічна освіта: порівняльний аналіз

Н. М. Демченко

 

 

ПЕДАГОГІЧНА

КОМПАРАТИВІСТИКА

Навчальний посібник

 

 

Ніжин

УДК 37.013.74(075.3)

ББК 74.63я73

Д 31

 

Рекомендовано до друку Вченою радою

Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

(НДУ ім. М. Гоголя)

Протокол № 5 від 15.12.2016 р.

 

Рецензенти:

Новгородська Ю.Г. ‒ кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки

Самойленко О.В. ‒ кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки

 

 

Демченко Н.М.

Д 31 Педагогічна компаративістика: навч. посіб. для студентів V курсу всіх спеціальностей / упоряд. Н. М. Демченко. ‒ Ніжин: НДУ імені М. Гоголя, 2017. ‒ 122 с.

 

 

Посібник укладено відповідно до діючої навчальної програми з дисципліни «Педагогічна компаративістика» для вищих навчальних закладів. Містить навчально-методичний матеріал, покликаний збагатити студентів вищих навчальних закладів знаннями про стан та основні тенденції, закони і закономірності розвитку світового (зарубіжного і вітчизняного) педагогічного досвіду і національних педагогічних культур сучасності, розширити їх загально педагогічний кругозір, сформувати уявлення про досвід оновлення теорії і практики освіти в різних країнах.

Публікація буде корисною студентам, викладачам вищих навчальних закладів, вчителям, всім, хто досліджує проблеми розвитку сучасної освіти.

 

УДК 37.013.74(075.3)

ББК 74.63я73

© Н. М. Демченко, упорядкування, 2017

© НДУ ім. М. Гоголя, 2017

ЗМІСТ

Передмова

ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

Тема 1. ПЕДАГОГІЧА КОМПАРАТИВІСТИКА ЯК ГАЛУЗЬ НАУКОВИХ ЗНАНЬ

1.1. Предмет і завдання педагогічної компаративістики

1.2. Методи та методологія компаративних досліджень

Тема 2. ОСНОВНІ ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

2.1. Періодизація розвитку порівняльної педагогіки у зарубіжних і вітчизняних джерелах

2.2. Історичні етапи розвитку порівняльної педагогіки в Україні

Тема 3. ГОЛОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ЯК СОЦІАЛЬНОГО ІНСТИТУТУ

3.1.Соціальний інститут як наукова категорія

3.2.

Тема 4. ІННОВАЦІЇ У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ

2.1. Освітньо-політичні інновації

2.2. Структурні інновації в освіті

2.3. Новації змістового характеру в освіті

2.4. Технологічний вимір інноваційних процесів у сучасній освіті

2.5. Інновації в управлінні освітою

Тема 5. ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

3.1. Сучасні підходи до професіоналізму вчителя/викладача

3.2. Типологія стандартів педагогічної освіти

3.3. Моделі ступеневої педагогічної освіти

3.4. Організація педагогічної освіти в міжнародному контексті

3.5. Напрями реформування ступеневої педагогічної освіти