Мониторинг качества образовательной услуги дошкольного образования

Общие положения

Мониторинг качества образовательной услуги дошкольного образования может основываться на анализе выполнения требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к обеспечению условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

В соответствующем разделе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования перечислены следующие требования к условиям реализации ОП:

· Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

· Требования к развивающей предметно-пространственной среде.

· Требования к кадровым условиям реализации Программы.

· Требования к материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

· Требования к финансовым условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

Качество образовательной услуги

Качественная образовательная услуга дошкольного образования позволяет обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех основных образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям.

Эффективная образовательная среда дошкольного образования:

1. гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;

2. обеспечивает эмоциональное благополучие детей;

3. способствует профессиональному развитию педагогических работников;

4. создает условия для развивающего вариативного дошкольного образования;

5. обеспечивает открытость дошкольного образования;

6. создает условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.