Развитие речи в онтогенезе , критические периоды в развитии речевой функции

4 этапа развития речи в онтогенезе.(АН Леонтьев) 1- подготовит (0-1): крик и плач-развитие дыхат, голосового и артикуляц отделов РА. В 2 недели реакция на голос. Интонацию к месяцу.2 мес. Появл гуление. 3 мес. Появление лепет –бааа-, -маа-, -таа-, -лаа-, -гаа-.(У глухих детей может начаться гуление, но т.к. он себя не слышит, лепет прекращается). С 5 мес-слышит звуки, видит артикуляц. Пытается подраж. С 6 мес,путем подраж. произн. слогов ма-ма, па-па. с 10-11 мес. Реакции на слова независ от ситуации и интонац. В год- первые слова. 2-преддошк (1-3) становление активн. речи. 1 слова обобщ-смысл хар-ер(обознач: и предмет, и просьбу, и чувства). С 1,6 лет обобщен хар-ер. Понимание объясн взрослого.Словарный запас: к 1г6м-10-15слов, кон 2 г-300с, к 3-1000с. К 2г-употр формы ед и мн числа, времени и лица глаголов. К нач 3гнач формир грамматич строй речи. Понимание превосх произносит возможности. 3-дошк (3-7) формир фонематич восприятие, навык слухового контроля.4-6г – 3-4000с знач обогощ. К 4г в N- диф все звуки. Формир контекстная(отвлеч, обобщ, без наглядности)речь. 4-шк (7-17) сознат усвоен речи. Новый вид-письменная. Развитие речи тесно связ с мышлением.

(уч Волкова) 3 критич(предраспол условие к возникн реч расстр) периода в развитии реч функ: 1 (1-2 года), формир предпосылки речи и нач реч развит, интенсивн развит корковых реч зон(Брока). Критич периодом возраст 14-18 мес. Неблагоприятные факторы могут отразиться на РР реб. 2 (3 года), когда интенсивно развив связная речь, происх переход от ситуационной к контекстной речи, требует большой согласованности в работе ЦНС. рассогласованность в работе ЦНС приводит к изменению поведения, наблюдается упрямство, негативизм. Всё это определяет большую ранимость речевой системы (могут возникать заикание, мутизм) 3 (6-7 лет)-нач развития письменной речи. нагрузка на ЦНС. При повыш требованиях могут происходить «срывы»нервн деят-сти с возникн заикания.

7.Анатомо-физиологические механизмы речи