2017-10-31
231
С. 28–30.
 |
|
|
|
 |
|
26
Зустріч 10. З чОгО складається пОвітря?
мета: формувати уявлення учнів про повітря, його склад; продовжити формувати
Дата Клас
вміння порівнювати, робити висновки; виховувати прагнення охороняти природу.
Хід уроку
I. ОрганіЗаційний мОмент
II. актуаліЗація ОпОрних Знань
—
 |
Відгадайте загадку.
y Таке велике, що займає увесь світ,
Таке маленьке, що в щілину зайде. (Повітря)
— Відомо, що без їжі людина може прожити кілька тижнів. Без води про- живе кілька днів, а без повітря — лише кілька хвилин.
— Опишіть повітря за його властивостями.
— Доведіть, що нас оточує повітряний простір.
— Чому іграшки, заповнені повітрям, не тонуть у воді?
— Чому підстрибує м’яч?
—
|
Поясніть, чому кажуть, що повітря — це невидимий «одяг» Землі?
