II. актуаліЗація ОпОрних Знань

— Подивіться навколо. Вулицею мчать машини. З чого виготовлені деталі

до них? (З металу, який виплавляють із залізної руди.)

— А з чого виготовлені гума, бензин, пластмаси? (З нафти)

— Стоять цегляні будинки. А цегла — це... (глина).

— Без якої корисної копалини не може працювати жоден учитель?

(Крейда)

— Так, вапно, пісок, глина — все це теж із землі. Ми опалюємо свої бу-

динки кам’яним вугіллям чи газом, що теж добувають із землі.

— Яку загальну назву можна дати вапну, піску, глині, кам’яному вугіллю, газу?

— Поясніть назву «корисні копалини». Наведіть їх приклади.

— Як різняться між собою корисні копалини? Розкажіть і наведіть при- клади.

— Чому нафту називають «рідким золотом»?

— Для видобутку яких корисних копалин будують бурові установки?

III. пОвідОмлення теми і мети урОку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про використання різних корисних ко-

палин.