— Уявімо себе геологами. Ми маємо знайти у колекції відповідні корисні
копалини. (Робота над загадками, див. додаток на с. 36.)
Дослідницький практикум. які корисні копалини є у моєму краї?
— У Харківській області добувають горючу корисну копалину — газ. Значні поклади природного газу є у Шебелинці, Краснограді. Харківщина
була і залишається головним газовидобувним регіоном України.
Також добувають нерудні корисні копалини: вапняк, крейду і руди кольорових металів.
— Як ви вважаєте, чи потрібно охороняти родовища, якщо їх так багато?
Для чого?
Використати корисні копалини можна швидко. За один рік видобувають із надр землі їх стільки, що треба було б побудувати такий велетенський потяг,
щоб перевезти всі корисні копалини, який би сімнадцять разів оперезав земну
кулю. А на утворення кам’яного вугілля, нафти у природі потрібні мільйони
років. Про це необхідно знати, пам’ятати і витрачати гірські породи бережливо
й економно.
— Чи можете ви зробити свій унесок у справу відповідального ставлення
до корисних гірських порід? (Бережливо ставитися до речей, які з них
виготовлені, побудовані, змайстровані.)
Робота в парі
— Знайдіть на карті України в шкільному атласі найбільші родовища кам’яного вугілля, нафти і газу. Як їх позначають на карті? Умовні позначки замалюйте в зошиті.
Vі. підбиття підсумків. реФлексія
— Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу на с. 51.
— На які групи розподіляють усі корисні копалини?
— Наведіть приклади паливних корисних копалин. Що між ними спіль- ного?
— Розкажіть, які корисні копалини називають будівельними. Чому вони отримали таку назву?
— Знайдіть у колекції залізну руду. Опишіть її. Розкажіть, що з неї виго-
товляють.
— Поміркуйте і поясніть, чому люди збирають металобрухт. Розкажіть, як
удома члени вашої родини економлять корисні копалини.
— Для чого вам знадобляться знання, отримані на сьогоднішньому уроці?
(Щоб берегти природні запаси.)