Фронтальне опитування

— Чому скелет і м’язи називають опорно-руховою системою?

— Яке значення має скелет?

— Розкажіть про роль м’язів.

— Для чого потрібно виробляти правильну поставу?

— Як можна виробити правильну поставу?

— Розкажіть пам’ятку для дошкільнят.

2. демонстрування правильної постави

3. презентація вправ для постави, які учні підготували вдома

4. тест «так чи ні?»

y Опорно-рухова система складається зі скелета і м’язів.

y Опорою тіла служать м’язи.

y Рух тіла і його частин забезпечують кістки скелета.

y Під час ходьби тримайся прямо, не сутулься.

y Важкий вантаж носи в одній руці, щоб іншою підтримувати рівновагу.

y Не спи на ліжку, що сильно прогинається. Ліжко має бути рівним.

y Ліжко має бути дуже м’яким, щоб було зручно.

y Щоб не бути сутулим, потрібно правильно харчуватися.

Учитель акцентує увагу на останньому питанні.

— Як відповіли на останнє питання?

— Що ви знаєте про харчування?

— Які органи входять до травної системи?

— Яку «роботу» вони виконують?

— Як перевірити, чи маєте ви рацію?

III. пОвідОмлення теми і мети урОку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про будову та значення травної системи.

IV. вивчення нОвОгО матеріалу

1.

робота за підручником (с. 149–151)

— Пригадайте! Для чого людина вживає їжу?

— Для того щоб людина могла жити, працювати, а дитячий організм —

ще й рости, необхідні поживні речовини. Вони надходять до організму з рос- линною і тваринною їжею.

— Поміркуйте! Для чого вам потрібно знати про травлення?

— Запам’ятайте! Травлення — це складний процес перетворення їжі на

поживні речовини, які засвоюються організмом.

Робота в парах

— Роздивіться малюнок на с. 149 і розкажіть, назви яких органів трав- лення ви знаєте?

— Що розповіло Сонечко Семикрапочка?

 

 

— Для чого організму потрібні поживні речовини?

Висновки

y Подрібнюється і перетравлюється їжа в організмі у травній системі.

y На поживні речовини в організмі людини їжа перетворюється під час трав- лення.

Фізкультхвилинка