Педагогічне керівництво та організація практики

Керівництво педагогічною (виробничою) практикою з іноземної мови здійснюють
факультетські керівники випускаючих кафедр. Методистами практики виступають провідні фахівці з відповідних кафедр факультету іноземних мов, кафедри психології та педагогіки. Педагогічна (виробнича) практика на четвертому курсі проводиться у 7-му семестрі переважно в середніх класах шкіл різних типів протягом 5 тижнів. Зміст та обсяг роботи під час педагогічної практики розраховано на 36 годин на тиждень. Студенти повинні працювати в школі 6-8 годин щоденно. Окрім відвідування занять вчителів та самостійного проведення уроків з іноземних мов та зарубіжної літератури студенти виконують обов'язки класного керівника, самостійно ведуть усю виховну роботу в закріпленому класі.

Режим роботи студентів-практикантів визначається керівниками практики. Усі студенти повинні приходити до школи за 15-20 хвилин до занять у своєму класі та закінчувати роботу через 6-8 годин. Студенти-практиканти організують свою діяльність відповідно до Уставу школи, виконують Правила внутрішнього розпорядку школи, розпорядження адміністрації школи та керівників практики.

Унаслідок невиконання вимог адміністрації школи та керівників педагогічної практики студент-практикант звільняється від практики. Студент, якого було звільнено від практики або робота якого була визнана незадовільною, вважається таким, що не виконав навчальний план. Відповідно за рішенням деканату може бути призначено повторне проходження педагогічної практики без відриву від навчальних занять в університеті.

На період практики призначається староста в кожній групі студентів. Обов'язки старости - облік відвідування студентами практики, загальна організація роботи, оголошення часу консультацій, семінарів, виконання доручень керівників практики.

Звітна документація студентів

ДЛЯ СТУДЕНТІВ, ЩО ВИВЧАЮТЬ ДВІ МОВИ:

1.Загальний звіт з практики;

2.щотижневий план роботи на весь період практики;

3.щоденник спостережень уроків вчителів-методистів з першої і другої іноземних мов та зарубіжної літератури (затверджені вчителями);

4. з першої мови (на аркушах А-4):

а) 2 розгорнуті плани-конспекти уроку з першої мови;

б) загальнодидактичний аналіз уроку вчителя;

в) аналіз відвіданого уроку студента-практиканта або самоаналіз уроку з першої іноземної мови;

г) план-конспект виховного заходу з культури або літератури країни, мова якої вивчається.

5. з другої мови (на аркушах А-4):

а) 1 розгорнутий план-конспект уроку з другої мови;

б) загальнодидактичний аналіз уроку вчителя;

в) план-конспект виховного заходу з культури або літератури країни, мова якої вивчається.

6. із зарубіжної літератури (на аркушах А-4):

а) 1 розгорнутий план-конспект уроку із зарубіжної літератури,

б) конспекти 4 уроків (у щоденнику), затверджені вчителем зарубіжної літератури.

7. з психології:

а) психолого-педагогічний аналіз особистості учня;

б) щотижневий план виховної роботи на весь період практики;

8. з педагогіки:

а) щотижневий план виховної роботи на весь період практики;

б) план-конспект виховного заходу, самоаналіз виховного заходу;

в) загальнодидактичний аналіз досвіду роботи вчителя;

г) звіт за проблемою науково-педагогічного дослідження відповідно до теми курсової роботи або завдання методиста.

д) психолого-педагогічний аналіз особистості учня;

Критеріі оцінювання педагогічної практики

Студентів 4 курсу

На підставі вивчення характеристики студента-практиканта, звітної документації, бесід з методистами студенту-практиканту виставляються оцінки. Педагогична практика студентів оцінюється за 100 бальною системою з урахуванням всіх аспектів, які входять до складу практики:

1. перша мова;

2. друга мова

3. зарубіжна література;

4. педагогіка;

5. психологія;

На кожну частину практики виділяється кількість балів, згідно з навантаженням, яке виконується студентами протягом практики. Так, на першу мову відводиться 30 балів, з яких 1-5 балів - незадовільно;

6-15 балів - задовільно;

16-24 балів - добре;

25-30 балів - відмінно;

на другу мову та зарубіжну літературу відводиться по 20 балів, з яких

1-5 балів - незадовільно;

6-10 балів - задовільно;

11-15 балів - добре;

16-20 балів - відмінно;

на педагогіку та психологію відводиться по 15 балів, з яких 1-3 балів - незадовільно;

4-7 балів - задовільно;

8-10 балів - добре;

11-15 балів - відмінно;