Сумський державний педагогічний університет

1 2 3 4 5 6 7

Міністерство освіти і науки України

Сумський державний педагогічний університет

Імені А. С. Макаренка

Сбруєва А. А., Бойченко М. А.,

Чистякова І. А.

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

З дисципліни «Порівняльна педагогіка»

Суми – 2017

УДК 37.013.74(477)(072)

ББК 74(4Укр)я7

П59

Друкується згідно з рішенням навчально-методичної ради Навчально-наукового інституту педагогіки та психології Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка

(протокол № 2 від 27 жовтня 2015 р.)

Укладачі: Сбруєва А. А. – д.п.н., професор, проректор з наукової роботи, професор кафедри педагогіки;

Бойченко М. А. – к.п.н., доцент кафедри педагогіки;

Чистякова І. А. – к.п.н., доцент кафедри педагогіки

Рецензенти:

Матвієнко О. В. – доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи Київського національного лінгвістичного університету

Заболотна О. А. – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри іноземних мов Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

П59 Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Порівняльна педагогіка»: навч.-метод. посібник / укл. Сбруєва А. А., Бойченко М. А., Чистякова І. А. – Суми: Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2017. – 136 с.

Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Порівняльна педагогіка» складений відповідно до вимог кредитно-трансферної системи.

Комплексне методичне забезпечення занять містить теоретичні питання, методичні рекомендації, завдання для самоконтролю навчального матеріалу, передбачає роботу зі словником основних понять теми на основі опрацювання основної та додаткової літератури.

Навчально-методичний комплекс розрахований на студентів, магістрантів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним для вчителів та всіх, кого цікавить питання розвитку освіти й виховання в провідних розвинених країнах світу.

УДК 37.013.74(477)(072)

ББК 74(4Укр)я7

Зміст

Програма навчальної дисципліни……………………………………..
Робоча навчальна програма………………………………………………
Матеріали до лекційного курсу…………………………………………
Інструктивно-методичні матеріали до практичних занять…....................................................................................................
Питання для поточного контролю……………………………………
Питання для підсумкового контролю………………………………
Пакет комплексних контрольних робіт……………………………