Теми практичних занять

№ п/п	Назва теми	Кількість годин
1.	Провідні чинники розвитку освіти в сучасних умовах
2.	Загальні тенденції структурного реформування освітніх систем у провідних розвинених країнах і в Україні
3.	Сучасні підходи до вирішення завдань підвищення якості та ефективності навчального процесу. Шляхи диференціації та стандартизації освіти в провідних розвинених країнах і в Україні
4.	Педагогічна освіта в провідних розвинених країнах і в Україні
5.	Особливості соціалізації особистості в сучасній школі
	Всього

Самостійна робота

№ п/п	Назва теми	Кількість годин
1.	Порівняльна педагогіка як галузь наукових знань
2.	Сучасний стан та перспективи розвитку системи неперервної освіти у провідних розвинених країнах і в Україні
3.	Сучасні підходи до вирішення завдань підвищення якості та ефективності навчального процесу
4.	Шляхи диференціації та стандартизації освіти в провідних розвинених країнах і в Україні
5.	Педагогічна освіта в провідних розвинених країнах і в Україні
6.	Альтернативні навчально-виховні заклади на Заході у ХХ ст.
7.	Особливості соціалізації особистості в сучасній школі

Індивідуальні завдання

1. Підготувати проект про сучасний стан та розвиток освітньої системи однієї із країн світу.

2. Заповнити таблицю «Характеристика індивідуального освітнього проекту»:

№ п/п	Сутнісні ознаки проекту	Характеристика ознак
1.	Проблема та її актуальність, об’єкт і предмет проекту
2.	Тема і завдання, гіпотеза, методи проектування
3.	Теоретична та практична значущість проекту
4.	Основні джерела та способи збирання й аналізу інформації
5.	Визначення термінів представлення результатів
6.	Визначення форми проекту

3.Заповнити таблицю «Етапи проектної діяльності»:

№ п/п	Назва етапу	Характеристика етапу
1.	Організаційний етап
2.	Дослідницький етап
3.	Етап практичної реалізації результатів проекту
4.	Презентаційний етап

4. Скласти таблицю «Джерела проектної діяльності»:

№ п/п	Тип необхідної інформації	Характеристика інформаційних джерел
1.	Психолого-педагогічна література
2.	Інтернет-джерела
3.	Практичні джерела
4.	Інші

5. Підготувати презентаційний матеріал та публічну презентацію роботи.

6. Здійснити самоаналіз результатів та оцінку виконання проекту.

Рекомендована література

1. Зосименко О. В. Особливості організації проектної діяльності студентів під час вивчення педагогічних дисциплін: методичні рекомендації для викладачів та студентів педагогічних вищих навчальних закладів / О. В. Зосименко. – Суми: СумДПУ ім. А.С.Макаренка, 2005. – 44 с.

2. Особливості застосування індивідуальних освітніх проектів у профільних класах: методичні рекомендації для вчителів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв / укл. С. Е. Генкал. – Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2005. – 40 с.

3. Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Н. Ю. Пахомова. – М.: АРКТИ, 2003. – 112 с.

4. Полат Е. Метод проектов: типологія и структура / Е. Полат // Лучшие страницы педагогической прессы. – 2004. – №1. – С.9–17.

Розподіл балів, які отримують студенти