Артикуляционного праксиса

1. З.А. Репина, В.И. Буйко «Уроки логопедии».

ЕКАТЕРИНБУРГ, «ЛИТР», 2001 Г.

2. В.И. Костыгина «Тру-ля-ля. Артикуляционная гимнастика

для самых маленьких». МОСКВА, «КАРАПУЗ», 1999 Г.

3. Т.В. Будѐнная «Логопедическая гимнастика». САНКТ –

ПЕТЕРБУРГ, «ДЕТСТВО-__

4. Г.В. Дедюхина «Логопедический массаж». МОСКВА, «ГНОМ

– ПРЕСС», 1999 Г.

5. М.Ф. Фомичѐва «Комплексы арт. гимнастики».

6. Т.А. Куликовская «Артикуляционная гимнастика в стихах

и картинках».

7. «Гимнастика ума».

8. Н.Е. Ильякова «Постановочные зонды в коррекции

звукопроизношения». МОСКВА, «ГНОМ И Д», 2006 Г.

9. 9.Е.А.Пожиленко «Артикуляционная гимнастика». САНКТ-

ПЕТЕРБУРГ, «КАРО», 2009 Г.

Методическая литература по формированию

У детей элементов грамоты.

1. Г.А. Каше «Подготовка к школе детей с недостатками

речи». М., «Просвещение», 1985г.

2. Г.А. Туманова «Ознакомление дошкольников со звучащим

словом». «Просвещение», 1991г.

3. Г.Г. Галкина «Звуки, буквы я учу». Москва, 2005г.

4. А.И. Максаков, Г.А. Туманова «Учите, играя»,

«Просвещение», 1979, 1983г.

5. С.Е. Гаврина, Н.А. Кутявина «Как звучат слова».

АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ, 1997 Г.

6. А.Г. Арушакова, Е.С. Рычагова «Речевые игры». ИЗД. ДОМ

«КАРАПУЗ»

7. Е.В. Карпова «Дидактические игры». ЯРОСЛАВЛЬ,

«АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ», 1997 Г.

8. Г.А. Быстрова, Э.А. Сизова, Т.А. Шуйская

«Логопедические игры и задания». САНКТ-ПЕТЕРБУРГ,

«КАРО», 2004 Г.

9. О.В. Епифанова «Логопедия. Выпуск №1». ВОЛГОГРАД,

«УЧИТЕЛЬ – АСТ», 2004 Г.

10. Н.В. Новоторцева «Учимся читать: Обучение грамоте в д/с

и дома». ЯРОСЛАВЛЬ, «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ», «АКАДЕМИЯ И

К», 1999 Г.

11. Л.Н. Смирнова «Логопедия в д/с». М., «МОЗАИКА – СИНТЕЗ»,

2003 Г.

12. Т.Р. Кислова «По дороге к азбуке». М., «БАЛАСС», 2002 Г.

13. С.Е. Гаврина, Н.Л. Кутявина «Кроссворды для малышей».

ЯРОСЛАВЛЬ, «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ», 1997 Г.

14. А. Копырин «Озорные буквы». САНКТ – ПЕТЕРБУРГ,

«МАХАОН», 2006 Г.

15. О.С. Гомзяк «Говори правильно. Конспекты фронтальных

занятий в подготовительной к школе логогруппе. I, II, III

периоды». МОСКВА, «ГНОМ И Д», 2007.

16. О.С. Гомзяк «Говори правильно. Конспекты фронтальных

занятий в старшей логогруппе. I, II, III периоды». МОСКВА,

«ГНОМ И Д», 20010.

17. Н.В.Ахмылова «Учимся читать с удовольствием!» М.:

«ГНОМ И Д», 2007.

18. С.П.Цуканова, Л.Л.Бетц «Формируем навыки чтения.

Раздаточные таблицы». М.: «ГНОМ И Д», 2007.

19. О.Н. ЛИМАНСКАЯ «Конспекты логопедических занятий.

Первый и второй года обучения». М.: ТЦ «СФЕРА», 2009 Г.

20. Е.А. Пожиленко «Волшебный мир звуков и слов».

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, «КАРО», 2008 Г.

21. Л.В. Управителева «Обучение грамоте в д/с».

Ярославль, Академия Развития, 2007г.

22. Н.В. Соловьѐва «Подготовка к обучению грамоте детей

с недостатками речи». Москва, «Сфера», 2009г.

Методическая литература по логоритмике.

1. Н.В. МИКЛЯЕВА, О.А. ПОЛОЗОВА, Ю.Н. РОДИОНОВА

«Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ».

МОСКВА, «АЙРИС ПРЕСС», 2004 Г.

2. М.Ю. КАРТУШИНА «Логоритмические занятия в д/с». МОСКВА,

«ТВОРЧЕСКИЙ ЦЕНТР», 2004 Г.

3. Е.А. АЛЯБЬЕВА. «Логоритмические упражнения без

музыкального сопровождения». МОСКВА, «СФЕРА», 2006 Г.

4. А.Е. ВОРОНОВА «Логоритмика в речевых группах ДОУ для

детей 5-7 лет». МОСКВА, «СФЕРА», 2006 Г.

5. К.Н. Слюсарь «Логоритмические занятия с детьми 3-5 лет».

М., 2007г.

Методическая литература по формированию