Самостійна робота № 4 (2 год. )

 

ТЕМА: Ресурси літосфери і соціально-екологічні проблеми

МЕТА: продовжити формувати вміння наводити приклади антропогенних екологічних факторів, аналізувати їх вплив на природні ресурси літосфери. Акцентувати увагу на процесах, які виснажують екологічні системи. Спрогнозувати шляхи уникнення цих незворотних процесів. Навести класифікацію природних ресурсів і визначити проблеми, які пов’язані з їх використанням людиною.

 

ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ:

 

1 Бойчук Ю.Д. Екологія та охорона навколишнього природного середовища: навч. посіб. / Ю.Д. Бойчук, Е.М. Солошенко, О.В. Бугай. – Суми: Університетська книга, 2002, с. 80-90

2 Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища: навч. посіб. / В.С. Джигирей. - К.: Знання, 2000, с.150-160

3 Заверуха Н.М. Основи екології: навч. посіб. / Н.М. Заверуха, В.В. Серебряков, Ю.А. Скиба. – К.: Каравела, 2013, с.157-166

4 Кучерявий В.П. Екологія: підруч. для студ. ВНЗ природничого профілю /

В.П. Кучерявий. – Львів: Світ, 2001, с.463-467

ПЛАН

1 Антропогенне забруднення і виснаження ґрунтів.

2 Мінерально-сировинні ресурси планети.

3 Енергетичні ресурси та енергетичні проблеми.

4 Економічна оцінка корисних копалин.

 

ЗМІСТ ТЕОРЕТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ:

До мінеральних ресурсів належать природні речовини мінерального походження, які використовуються для одержання енергії та різноманітних матеріалів шляхом їх видобутку і подальшої переробки, а саме:

- будівельні матеріали і сировина для них, які видобуваються з неживої природи;

- різні види палива (вугілля, торф, нафта, природний газ, уран тощо);

- матеріали для виробництва машин, знарядь і предметів побуту (метали, глина, пісок);

- сировина для хімічної промисловості;

- продукти споживання (мінеральна вода, харчова сіль).

Джерела енергії поділяють на відновлювальні і невідновлювальні. До першої групи належить енергія Сонця, вітру, гідроенергія рік, різні види океанічної енергії (морських хвиль, припливів, різниці температур водних мас), а також геотермальна енергія (внутрішнє тепло Землі). Невідновлювальними джерелами енергії є вугілля, нафта, природний газ, уран, торф.

Загострилися проблеми, пов'язані з негативним впливом енергетики на стан навколишнього середовища. Масове використання викопного палива — нафти, вугілля, газу завдає збитків природі і здоров'ю людини через викиди, що містять важкі метали, двоокис сірки, окис азоту та інші шкідливі речовини. Рослини та океан уже не встигають поглинути всю кількість вуглекислоти, яка утворюється внаслідок спалювання органічного палива. Це веде до поступового збільшення її концентрації в атмосфері, що посилює "парниковий ефект" і викликає потепління клімату.

 

ЗАВДАННЯ: З’ясуйте суть афоризму: «Чим більше пустель людина перетворить в квітучі сади, тим більше квітучих садів вона перетворить в пустелю».

Розв’яжіть ситуаційну задачу. Чому страждає ліс, хоча меліоративні роботи проводять на болотах?

Законспектувати запитання плану та підготуватися до їх обговорення на семінарському занятті №3.

 

ФОРМА КОНТРОЛЮ: перевірка конспектусамостійної роботи, обговорення питань на семінарському занятті №3.

 

ВИКЛАДАЧ – Медвідь С.А.