Русская культура первой половины 19 века

На троне Александр 2.

Война на Северном Кавказе (1817-1864).

Закавказье (Грузия и Северный Азербайджан) присоединились к России в начале 19 века. Следующий на очереди – Северный Кавказ.

Северным Кавказом также интересуются и Англия, и Турция, и мусульманский восток. Горцы – язычники. Происходить исламизация населения. В исламе священная война против неверных – газават (внутренний – внутри себя, внешний – против других религий). Мюридизм – одно из течений мусульманства, которое призывает к объединению для ведения газавата против неверных, то есть против русских. На рубеже 20-30 гг. в Чечне и Горном Дагестане образовалось военно-теократическое государство имамат, во главе – имам. Первый имам Гази-Магомед-Магома призвал горцев к газавату.

1816-1827 – во главе корпуса на Северном Кавказе – Ермолов. Создавал линии крепостей. Часто действовал также, как и горцы – выжигал селения, которые не признавали власти русских, брал в заложники знатных горцев.

С 1827 – Паскевич. Укреплял линии крепостей, заключал договоры с горской аристократией с помощью подкупов или переговоров. Однако значительного успеха не достиг.

Третьим имамом был Шамиль. В конце 40 – начале 50 годов горское население было недовольно деспотическими порядками, существующими в имаме, и начало переходить на сторону русских.

1 апреля 1859 штурмом была взята столица имамата Ведено, Шамиль сдался в плен. Александр 2,как и обещал, поселил его под домашний арест в Калуге, а в конце жизни даже разрешил совершить паломничество в Мекку (в 1870г).

1859-1864 – продолжают сопротивляться черкесы, не признающие власти имама. С помощью военных действий и переговоров удается добиться от них присяги русскому царю.

Первая половина 19 века была для России переломной эпохой, насыщенной важными социально политическими процессами, вызвавшими небывалый рост общественной мысли. Выросла социальная значимость всех областей культуры, выполнявшей агитационно-пропагандистские функции. В связи с этим культура регламентировалась государством. Проходила демократизация культуры, и это способствовало росту разночинцев среди деятелей культуры.

Образование:

Потребности развития страны вынуждали расширять сферу образования. В 1802 было создано Министерство Народного просвещения (с 1817 – Мин Духовных дел и народного просвещения). В 1803 издано Положение об устройстве учебных заведений. Создание 4-ступенчатой бессословной системы образования: приходские школы, уездные училища, гимназии, университеты. По Уставу учебных заведений 1828 учреждалась 3-ступенчатая система: приходские (для низших слоев), уездные училища (для горожан), гимназии (для дворян). Открыты: Дерптский, Виленский, Казанский (1804) и Харьковский универы. Главный педагогический универ в Питере (1819). Указ 1804 – автономия универам: ректор избирался советом профессоров. Университетский устав Николая 1 1835 отменил автономию, поднял плату за обучение. 1834 – открыт универ в Киеве. Открыты технические вузы: московское ремесленное училище (мгту Баумана), петербургский практический технологический институт. 1835 – Правовое училище при министерстве юстиции. Женское образование: 1858 – женская Мариинская гимназия.

1830 – циркуляр об открытии публичных библиотек во всех губернских городах России.

1848 – бутурлинский цензурный комитет

Вывод: стремительное развитие О. в привилегированной среде, замедленное развитие в непривилегированной среде.

Наука:

Дифференциация науки (гуманитарные и естественные).

Н.И.Лобачевский – «геометрия Лобачевского» («неевклидова»).

Н.Н.Зинин – новые неорганические красители.

В.В.Петров и Б.С.Якоби – гальванопластика, электрохимия, электричество.

П.П.Аносов – металлургия.

Е.А. и М.Е. Черепановы – паровой двигатель, паровая жел. дорога.

1839 г. – завершение строительства Пулковской обсерватории под СПб.

В.Я.Струве – звезды на Млечном пути.