double arrow

Введение. Що ж вийшло з цієї історії? Окрім тисяч історичних, літературних та культурологічних досліджень „Епос про Гільгамеша” подарував світові чимало загадок. Сюжети


Содержание

Курсовая работа

Чистий залишок

Що ж вийшло з цієї історії? Окрім тисяч історичних, літературних та культурологічних досліджень „Епос про Гільгамеша” подарував світові чимало загадок. Сюжети й епізоди епосу ми зустрічаємо в давньогрецькій міфології та середньовічній літературі: навіть у Данте трапляються відповідні ремінісценції. Двадцяте століття активно експлуатувало Гільгамеша у драматичних постановках, щоправда, зі суттєвими змінами сюжету – на користь хепі-енду. А двадцять перше століття раптом помітило, що історія месопотамського царя – надзвичайно актуальне і проблематичне чтиво. І сама думка про те, що проблеми людства за три тисячі років не змінилися анітрошки, змушує нас із більшим інтересом ставитися до історії та стародавньої літератури. Що, я сподіваюся, буде нам тільки на користь.

Справжня література ніколи не залишить читача байдужим. Можливо, когось спонукає задуматись, а когось – навіть зробити відкриття. Бодай для себе. Мені, наприклад, вдалося зробити їх аж десять. Отож, 10 дивовижних відкриттів „Епосу про Гільгамеша”:

1. За три тисячі років суть речей анітрохи не змінилася. Оновилася тільки їх форма.

2. Екологічні проблеми хвилювали людство не тільки останні 50 років – шумери також переймалися наступом цивілізації на природу.

3. Усе нове – це добре забуте старе. Складається враження, що всі подальші твори людства створені під впливом Гільгамешевої історії.

4. Шумерські боги – то викапаний український парламент. Скандали, інтриги, зради – і ніякої користі людям.

5. Сумнівів щодо найдавнішої професії майже не залишилося – це точно був той, хто спить за гроші. От тільки незрозуміло – сторож чи повія?

6. Навіть древні знали, що немає гіршого ворога за ображену жінку.

7. Управитель міста – найневдячніша професія: скільки справедливих податків не збирай, скільки стін не будуй, а мешканці все одно богам жалітимуться.

8. Древні, на відміну від авторів Середньовіччя, розуміли користь напівтонів: ідеальність завжди примітивна, а головний герой не може бути чорним або білим.

9. На питання „Бути чи не бути?” немає відповіді. Якщо ж шумерам і вдалося її знайти, доля мудро приховала її від нас, знищивши прикінцеві таблички епосу.




10. І найголовніше: епос доводить, що стародавня література може бути по-справжньому захопливою. А це відкриття варте всіх попередніх.

Тема: Зимний пейзаж маслом

Загайнова Алёна Сергеевна

Специальность 050603

художественно-графическое отделение,

3 курс, гр. 82 ХГО

Форма обучения: очная

Руководитель: Першина Надежда Эмильевна преподаватель колледжа «Оникс»

Пермь 2013

Введение…………………………………………………………………………..3

1. Краткие сведения из пейзажной живописи…………………………………4

2. Виды и жанры живописи…………………………………………………….5

Пейзаж……………………………………………………………………… 6

Сельский и парковый пейзаж………………………………………………7

3. Масляная живопись………………………………………………………….. 8

4. Техника масляной живописи…………………………………………………9

5. Манера масляной живописи

6. Этюд и его значение в пейзажной живописи………………………………12

7. Композиция пейзажа…………………………………………………………13

8. Работа над картиной…………………………………………………….........14

9. Экономический и экономический расчеты…………………………………15

Заключение………………………………………………………………………16

Список литературы……………………………………………………………. .17

Пейзаж – один из самых востребованных жанров изобразительного искусства.

Думаю актуальность этой темы не только в ее востребованности, а в приобщении людей к красоте природы. Воспитывать чувство красоты нужно с самого детства. Природа является этим самым источником красоты. Поэтому многие художники с любовью изображают природу.



Выбирая эту тему курсовой остановилась на пейзаже, потому что этот жанр мало мне знаком, который ни разу не изображала на более пристойном уровне. Поэтому решила, что непознанное будет намного интересней изучать и писать. Тем более лишняя концентрация на природе и ее изучение не повредит человеку, а наоборот поможет увидеть ту, настоящую красоту, которую с такой любовью изображали художники-пейзажисты. Кроме того пейзаж может служить учебным пособием для учащихся школ. С помощью которого они могут изучать и саму природу, и технику живописи, тем самым воспитывая в себе чувства красоты и набираясь знаниями искусства.

Кроме того пейзаж будет играть познавательную и эстетическую роль. А также будет воспитывать патриотические чувства к своей стране.

Пейзаж будет исполнен в реалистической манере, в которой работали многие русские художники-пейзажисты, такие как Куинджи, Саврасов, Шишкин. Чтобы правильно и реалистично написать пейзаж в масляной технике нужно изучить литературу о пейзажной живописи. Поэтому нужно было определить следующие проблему, цель и задачи:

Проблема. Без знаний техники масляной живописи и особенностей изображения природы сложно написать пейзаж.

Цель. Выполнение зимнего пейзажа в технике масляной живописи.

Задачи. Проанализировать литературу по масляной живописи; Разработать эскизы композиции зимнего пейзажа; Выполнить картину с зимним пейзажем.

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Сейчас читают про: