Значение изучения старославянского языка

ЛЕКЦИЯ № 1 (27 февраля 2018 года)

ТЕМА:

Старославянский язык – первая письменная фиксация славянской речи. Понятие о старославянском языке. Изводы старославянского языка.

Значение изучения старославянского языка.

Славянские языки. Праславянский язык.

Происхождение СТСЛЯ.  Народно-разговорная основа СТСЛЯ.

1. Старославянский язык – язык переводов греческих богослужебных книг, выполненных славянскими первоучителями Кириллом и Мефодием, а также их учениками в 9-11 веках на основе одного из диалектов (солунского диалекта) южноболгарского языка.

СТСЛ язык - первый письменный и, одновременно, древнейший литературный язык славян, который возник во второй половине 9 века и дошел до нас в письменных памятниках 10-11 вв. (тексты 9 века до нас не дошли). Памятники 10-11 вв. – это, как правило, более ли менее точные копии с не дошедших до нас более ранних рукописей. СТСЛ письменность возникла далеко не на пустом месте. Это не первый славянский алфавит, но СТСЛ язык стал первым универсальным языком для всех славян и при этом идеально отражал фонетическую сторону языка.

  Первые СТСЛ тексты – переводы греческих богослужебных книг, но позднее появились и оригинальные тексты на СТСЛ языке. Во время появления СТСЛ языка его понимали разные славянские народы, так как в то время (9 век) славянские языки имели больше сходства между собой, чем сейчас. В настоящее время на старославянском языке никто не пишет и не говорит – это мёртвый язык (существовал  в 9-11 вв., с 12 века –  изводы старославянского языка).

   С одной стороны, СТСЛ язык был близок языкам славянских народов, т.к. был основан на генетически близком диалекте, с другой, – он оказал огромное влияние на различные славянские литературные языки. В то же время, к концу 11 - началу 12 века, сам СТСЛ язык подвергся значительному влиянию литературных языков разных славянских народов и утратил свой первоначальный облик. Это наблюдается, прежде всего, в церковно-религиозной литературе, которая была основной сферой распространения СТСЛ языка. Данный процесс происходил следующим образом: элементы народно-разговорной славянской речи все больше проникали в язык церковно-религиозной литературы (т.е. первоначально в СТСЛ язык), происходило смешение, и таким образом появлялись церковнославянские языки различных славянских народов. Различия между этими церковнославянскими языками не превышали предела, который обеспечивал их свободное понимание грамотными людьми всех славянских народов. В этой связи чаще говорят не о церковнославянских языках, а об изводах СТСЛ языка (церковнославянский язык русского, болгарского и т.п. извода). На церковнославянском языке ведётся служба в русской православной церкви. Поэтому в воскресных школах, семинариях и т.п. изучают церковно славянский язык.

 

Значение изучения старославянского языка.

Старославянский язык оказал большое разностороннее воздействие на славянские литературные языки в процессе их формирования и развития, в т.ч. и на русский литературный язык.

Старославянский язык необходим:

1) для исторического изучения славянских языков;

2) для изучения литературы, культуры и истории славянских народов;

3) изучение звукового и грамматического строя старославянского языка – основа изучения дисциплин исторического цикла, а также дисциплин русского и славянского языкознания:

     Старославянский язык, появившийся в IX в., первым из славянских языков был закреплён в письменности - этим определяется его значение при изучении истории любого славянского языка, в том числе и русского. Изучение старославянского языка помогает восстановить особенности более ранних периодов развития славянских языков. Также изучение старославянского языка способствует восстановлению облика праславянского языка незадолго до его распада, следовательно, восстановлению того языкового наследия, которое получил древнерусский язык в начале своего самостоятельного развития.

  Историческим продолжением старославянского языка, который в течение ряда веков использовался многими славянскими народами в качестве языка литературного, стали его изводы (редакции).  Поэтому изучение языка произведений древнерусской литературы невозможно без знания старославянского языка.

   Влияние старославянского языка на русский литературный язык заметно и в современном русском языке. Старославянскими по происхождению или образованными по старославянским образцам являются многие термины, названия отвлечённых понятий. Это обнаруживается как в фонетических, так и в морфологических приметах соответствующих слов:

1. Сочетания -ра-, -ре-, -ла-, -ле- между согласными в корнях слов или в приставке (в русском языке им соответствуют -оро-, -ере-, -оло-): б ра нь, б ре мя, б ла го, об ла ко и т.п.

2. Начальные сочетания -ра-, -ла- (в русском языке им соответствуют начальные -ро-, -ло -):   ра б, ра стение, воз ра ст, ла дья и т.п.

3. Сочетание жд, которому в русском языке соответствует ж: во жд ь, жа жд а, ме жд у, оде жд а и т.п.

4. Щ, которому в русском языке соответствует Ч: мо щ ь, осве щ ение, помо щ ь и т.п.

5. Ряд русских слов образован с помощью старославянских по происхождению суффиксов. Это слова с суффиксом - тель (учи тель, храни тель и т.п.). Старославянскими по происхождению являются также суффиксы  - ствие (бед стви е, сочу встви е и т.п.),  - ство – при ударении на корне слова (свойство, богатство и т.п.).

 

3. Праславянский язык – язык-предок всех языков славянской группы. На его основе образовались близкородственные друг другу языки, из которых развились современные славянские языки. Праславянский язык не засвидетельствован памятниками письменности, поэтому сведения о нём – о его словарном составе, грамматическом строе и звуковой системе – можно получить благодаря сравнительно-историческому методу. Праславянский язык выделился из индоевропейского праязыка, но науке пока точно не известно, когда произошло это выделение. Одни учёные относят его к 3 тыс. до н.э., другие к первым векам или середине 2-го тыс. до н.э.

В порядке рабочей гипотезы Ф.П. Филин предполагал деление истории развития праславянского языка на 3 периода: 1). Древнейший (ранний) – от времени образования праслав. яз. (кон. 4 – нач. 3-го тысячелетия до н.э.) примерно до кон. 1-го тыс. до н.э. Это период, когда славянский язык только начал развиваться самостоятельно и постепенно (очень медленно) вырабатывал свою систему, отличную от других индоевроп. языков; 2). Средний (конец 1-го тыс. до н.э. – III-V вв. н.э.) - период балто-славянского единства. В этот период происходят дальнейшие серьезные преобразования славянской языковой системы (4-6 вв. н.э.). В области фонетики они связаны с такими важнейшими тенденциями, как палатализация согласных и закон открытого слога. Получает развитие диалектная дифференциация славянского языка. 3). Поздний (V-VII вв. н.э.) - период диалектического дробления и начала формирования самостоятельных славянских языков, связанный с началом периода распада родового строя и появлением первых государственных объединений (по некоторым источникам распад к 6 веку не закончился, а длился вплоть до 10-го века).

    Прародина славян достоверно не известна. Мы склоняемся к Висло-Днепровской теории, согласно которой приблизительно до 1 тыс. до н.э. славяне занимали территорию на западе – по среднему течению Вислы, на востоке - до Днепра, на севере - по реке Припять и на юге она ограничивалась предгорьем Карпат. К 6 веку нашей эры территория значительно расширилась на юг, восток и север: юг – до Балканского полуострова, восток – верховье Волги и Оки, север – Балтийское море, запад – Эльба (или Лаба).

  К моменту появления славянской письменности славяне занимали огромную территорию центральной и восточной Европы и имели отдельные языки или, возможно, еще диалекты одного языка. Но 3 группы славянских языков уже сформировались, и различия между ними были довольно существенными.

  В настоящее время в славянской группе языков различают три подгруппы:

1) южно-славянскую (болгарский, македонский, словенский, сербохорватский, старославянский языки);

2)  западно-славянскую (польский, кашубский, чешский, словацкий, лужицкий, полабский (исчез к 18 веку);

3) восточно-славянскую (русский, украинский, белорусский). Распределение по группам основывается, прежде всего, на лингвистических факторах.
ЛЕКЦИЯ № 2 (6  марта 2018 года)

ТЕМА: