Створення іміджу керівника за основними напрямами професійної діяльності

Однією із головних умов успіху закладу серед громадськості є створення іміджудиректора ЗДО. Імідж керівника – це продовження іміджу його установи, і навпаки.Ефективність керівництва визначається здатністю розділити своє бачення проблеми зіншими учасниками педагогічного процесу, тобто йдеться про керівництво разом з людьми, ане над людьми.

Директору ЗДОдоводиться безпосередньо спілкуватися з дитячим колективом,батьками, педагогами, ЗМІ, а також з вищими адміністративними та контролюючимиінстанціями. Усе це потребує постійної праці керівника над власним позитивним іміджем,який би віддзеркалював імідж самого закладу.

Створення власного іміджу – процес, у реалізації якого можуть допомогти професіонали. Імідж повинен бутине тільки привабливим в очах тих, хто обирає керівника, в ньому не повинно бути нічого жахаючого. Імідж повинен

бути природним, потрібно, щоб він був прийнятним для партнерів і підлеглих. До іміджу треба звикнути й привчитиінших людей – він повинен стати звичним і знайомим, а на це потрібен певний час.Допомогти в цьому можуть іміджмейкери – фахівці з формування іміджу. У нашій країні імідж керівника небудується, а прилаштовується до нього. Іміджмейкери працюють у режимі прибудови до вже наявних можливостейкерівника. Роль керівника у формуванні власного іміджу повинен зводитися до гранично можливої допомогиіміджмейкерам, тобто до повної відкритості назустріч їм, готовності сприймати їх рекомендації як програму своїхдій. Керівники ж часто настільки психічно затиснуті, що не здатні це робити. І навіть зовнішня готовністьдодержуватися вказівок професіоналів і звільнитися від скутості виявляється лише маскою, і ефект виходитьслабким.Кожен керівник прагне зробити сприятливе враження й одержувати схвалення від оточуючих. Іміджформується не тільки зовнішніми рисами людини, але й особистісними: заповзятливістю, сміливістю, творчимтипом характеру, цілеспрямованістю.

Імідж – це образ, що може змінюватися, коригуватися, аби відповідати запитам суспільства. Для того, щобобрати імідж, треба враховувати: рід занять (одягатися відповідно до статусу); виробляти й підтримувати імідж.

Формування іміджу керівника може йти двома шляхами: стихійно (спонтанно) або цілеспрямовано. Упершому випадку це природний процес, що проходить без зовнішнього тиску, одним з результатів якого єстановлення людини як індивідуальності. Керівник виступає тією особистістю, якою він є насправді (або тим, кимйому найлегше бути). Імідж такого роду не вимагає змін у тому випадку, якщо він гармонійно поєднується зособливостями організаційної культури та займаної посади. Зазвичай ця ситуація має місце тоді, коли людиназаймає посаду керівника в результаті тривалої вертикальної і горизонтальної кар’єри в одному освітньому закладі.Другий шлях передбачає активне формування, яке необхідно, якщо: керівник є «чужим» по відношенню дозакладу освіти; керівник не має великого досвіду управління; у системі управління колективом є конфліктніточки.

Згідно з останніми розробками в галузі педагогічної іміджології, створення позитивного образу керівника ЗДО доцільно здійснювати за такими сферами його професійної діяльності: соціально-економічна; техніко-технологічна професійна діяльність; організаційно-управлінська діяльність.