| ü Двигательный опыт ребенка богат (объем освоенных основных движений, общеразвивающих упражнений спортивных упражнений);
ü в двигательной деятельности проявляет хорошую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость;
ü в поведении четко выражена потребность в двигательной деятельности и физическом совершенствовании.
ü проявляет стойкий интерес к новым и знакомым физическим упражнениям, избирательность и инициативу при выполнении упражнений;
ü имеет представления о некоторых видах спорта.
ü уверенно, точно, в заданном темпе и ритме, выразительно выполняет упражнения. Способен творчески составить несложные комбинации (варианты) из знакомых упражнений;
ü проявляет необходимый самоконтроль и самооценку. Способен самостоятельно привлечь внимание других детей и организовать знакомую игру;
ü мотивирован на сбережение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих его людей.
ü умеет практически решать некоторые задачи здорового образа жизни и
ü безопасного поведения,
ü --готов оказать элементарную помощь самому себе и другому (промыть ранку, обработать ее, обратиться к взрослому за помощью
| ü Двигательный опыт ребенка беден (малый объем освоенных основных движений, общеразвивающих и спортивных упражнений); плохо развита крупная и мелкая моторика рук
ü в двигательной деятельности затрудняется проявлять выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость.
ü в поведении слабо выражена потребность в двигательной деятельности;
ü не проявляет интереса к новым физическим упражнениям, избирательности и инициативы при выполнении упражнений.
ребенок неуверенно выполняет упражнения. Не замечает ошибок других детей и собственных. Интересуется простыми подвижными играми, нарушает правила, увлекаясь процессом игры;
ü слабо контролирует способ выполнения упражнений, не обращает внимания на качество движений-не проявляет интереса к проблемам здоровья и соблюдению своем поведении основ здорового образа жизни.
ü Представления о правилах личной гигиены, необходимости соблюдения режима дня, о здоровом образе жизни поверхностные.
Испытывает затруднения в самостоятельном выполнении культурно-гигиенических навыков, в уходе за своим внешним видом, вещами и игрушкамидругих детей и собственных. Интересуется простыми подвижными играми, нарушает правила, увлекаясь процессом игры;
ü слабо контролирует способ выполнения упражнений, не обращает внимания на качество движений-не проявляет интереса к проблемам здоровья и соблюдению своем поведении основ здорового образа жизни.
ü Представления о правилах личной гигиены, необходимости соблюдения режима дня, о здоровом образе жизни поверхностные.
ü Испытывает затруднения в самостоятельном выполнении культурно-гигиенических навыков, в уходе за своим внешним видом, вещами и игрушками
|
2018-03-09
99
