Выполнение и оформление реферата

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

О.Г. Дьяконова, Е.Э. Цибарт

 

 

Методические указания по правилам написания и

Оформления творческих и квалификационных работ

(учебно-методическое пособие для студентов юридического факультета)

 

Оренбург – 2003

 

 

Одобрено и рекомендовано к печати учебно-методическим советом юридического факультета Оренбургского государственного аграрного университета.

Рецензент: к.ю.н., доцент Е. В. Мищенко

 

Дьяконова О. Г., Цибарт Е. Э.

Методические указания по правилам написания и оформления творческих и квалификационных работ. Учебно-методическое пособие. Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2003. __с.

 

 

Методическое пособие рекомендовано для использования студентами, выполняющими работы по кафедрам уголовного права и процесса; социологии и социальной работы.

 

 

 

 

Содержание

 

Введение........................................................................................ 5

1 Выполнение и оформление реферата........................................ 7

2 Выполнение и оформление курсовой работы........................ 14

3 Выполнение и оформление дипломных работ....................... 22

Приложения................................................................................... 47

Приложение 1 Образец оформления титульного листа реферата 47

Приложение 2 Образец оформления содержания реферата 49

Приложение 3 Образец оформления заявления на выполнение курсовой работы..................................................................................................... 50

Приложение 4  Образец оформления титульного листа курсовой работы  51

Приложение 5 Образец оформления содержания курсовой работы 53

Приложение 6 Образец оформления заявления на выполнение дипломной работы..................................................................................................... 54

Приложение 7 Образец оформления задания на выполнение дипломной работы..................................................................................................... 55

Приложение 8 Образец оформления обложки дипломной работы 57

Приложение 9 Образец оформления титульного листа дипломной работы 59

Приложение 10 Образец оформления содержания дипломной работы 61

Приложение 11 Образец оформления приложения к курсовой и дипломной работе..................................................................................................... 62

Приложение 12 Оформление текста...................................... 63

Приложение 13 Оформление библиографического аппарата.. 75

Приложение 14 Образец оформления отзыва на дипломную работу    93

Приложение 15Образец оформления рецензии на дипломную работу 95

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Современный процесс образования представляет собой сложный и вместе с тем интересный процесс. Проблемы, возникающие в ходе его осуществления, помогут будущему выпускнику справиться с задачами, стоящими перед ним как перед специалистом.

Университет готовит студентов, прежде всего к практической работе. Но успех в практике невозможен без умения осмысливать собственную дея­тельность с научных позиций. Сегодня эта истина актуальна как никогда. Если юрист или социальный работник захочет реализовать себя в сложных условиях меняющегося законодательства, ему не обойтись без науки.

Это обстоятельство повышает значение тех форм обращения к науке, которые известны давно, – курсовых и дипломных студенческих работ. Их выполнение предполагает умение нетолько пользоваться научными знаниями, но и в определенной степени их производить.

Цель настоящей работы – восполнить пробел и помочь студенту в написании квалификационных работ. Мы исходим из того, что овладение элементами исследовательской деятельности должно быть частью профессиональной подготовки студента. В процессе такой подготовки студенты приобретают умения, необходимые им для решения, как практических задач, так и исследовательских:

уметь формулировать исследуемую проблему;

выдвигать гипотезу и исследовать ее с помощью теоретических и эмпирических способов;

анализировать ход поиска решения задач;

уметь работать с методическим материалом;

правильно оформлять работу.

Эти умения являются частью методологической культуры. Чем лучше они сформированы, тем выше качество студенческого исследования и выше уровень знаний, полученных специалистом в период обучения в вузе.

 

 

 

 

 

 

ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА

 

 

Практически во всех словарях и энциклопедиях слово «реферат» определяется следующим образом: реферат (лат. refero – сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда, литературы по теме[1] либо краткое изложение содержания книги, статьи и т.п., а также доклад на эту тему[2]. Из приведенных определений видно, что такого рода работа является осмыслением прочитанного материала по интересующей теме и составление некоего отчета, с помощью которого слушатели доклада могли бы так же, как и его автор, составить свое собственное мнение о предмете изложенного.

Реферат, подготавливаемый в высшем учебном заведении, в целом характеризуется такими же чертами, как и любой другой реферат. Но есть, конечно же, и свои особенности, присущие реферату как учебной творческой работе студента по какой-либо интересующей его теме.

Исходя из этого, можно выделить некоторые основные черты данной работы. Прежде всего, реферат – это работа на определенную самим студентом тему или рекомендуемую ему преподавателем. Однако студент должен испытывать интерес к своей работе, чтобы выполнить ее должным образом.

Реферат – это творческий труд, то есть недостаточно ограничиться подробным и четким конспектом прочитанного материала, следует прочитать, осмыслить, проанализировать и лишь потом излагать собственные и заимствованные мысли по выбранной теме.

Кроме того, реферат, по своей сути, предполагает небольшого объема работу, поэтому не следует стараться вместить в него весь найденный и прочитанный объем информации. Это будет ошибкой, поскольку работа не получится достаточно четкой в конструктивном плане и потеряет в смысловом содержании. Поэтому, какой бы объем информации студент не осмыслил, ему не следует забывать о требованиях, предъявляемых к оформлению.

Реферат как форма самостоятельной научной работы студента широко применяется в учебном процессе вуза. Рефераты могут быть обязательными для всех студентов или выполняться по желанию.

Обязательным является написание реферата, который представляет собой отчет студента по конкретной дисциплине за определенный период обучения и выполняется по заданию преподавателя. Разновидностью обязательного реферата является реферат, выполняемый в качестве восполнения студентом пробела в знаниях, возникшего в результате пропуска занятий. Такого рода реферат должен быть выполнен студентом с целью показать, что он самостоятельно проработал пропущенную тему и может отчитаться по ней.

Кроме того, реферат может являться формой рубежного контроля студентов. Такая работа выполняется по заданию преподавателя, которое выдается в начале периода обучения по данной дисциплине и подлежит сдаче и проверке в строго определенный срок.

Реферат, выполняемый по желанию студента, – это инициатива самого студента, который обнаружил в процессе изучения конкретной дисциплины какой-либо интересующий его вопрос или проблему. Такого рода реферат представляет собой итог самостоятельного изучения студентом одной (монографический реферат) или нескольких (обзорный реферат) научных работ и должен отражать их основное содержание. При его написании студент должен продемонстрировать умение выделять главное в научном тексте, видеть проблемы, которым посвящена работа, а также пути и способы их решения, используемые автором (или авторами). Студент, таким образом, желает представить реферат на обсуждение студентам группы и преподавателю. Обычно это происходит в форме доклада и обсуждения на семинарском занятии.

В целом, как и любую другую работу, работу над рефератом, который выполняется по инициативе студента, следует начинать с выбора темы. Прежде всего, студенту следует определиться с интересующей его дисциплиной, по одной из тем которой он будет писать реферат. Затем рекомендуется обсудить выбранную тему с преподавателем, ведущим данный учебный курс. Безусловно, преподаватель в данном случае не будет играть роль руководителя в том понимании, в каком руководитель сотрудничает со студентом при написании курсовой или дипломной работы, но обсудить тему все, же необходимо. Желательно, чтобы для реферата избиралась достаточно узкая тема или даже один из вопросов темы, это позволило бы раскрыть ее подробнее и четче.

После этого можно приступить к работе над подбором информации. Это могут быть весьма разнообразные источники: учебники, учебные пособия, монографии, публицистика, статьи в периодических изданиях, сборники материалов конференций, Интернет-ресурсы и т.п. Важно из всего многообразия доступного информационного поля выбрать самую суть, необходимую для выполнения реферата.

Подобранную литературу следует изучить и проанализировать для того, чтобы у студента могло сложиться собственное мнение по поводу рассматриваемого вопроса. Логическим завершением проделанной студентом работы является написание реферата, то есть доклада по определенной теме.

Реферат должен иметь четкую структуру. Монографический реферат обычно включает небольшое введение, в котором обосновывается актуальность исследуемого вопроса и необходимость уделить внимание ее решению; основную часть, раскрывающую собственно содержание книги и сущность проблемы, и заключение, в котором следует изложить выводы, которые были самостоятельно выделены студентом, и, кроме того, подведен общий итог о необходимости проведения дальнейшего исследования в этом направлении. Заключение, в принципе, не является обязательной частью текста реферата, часто он заканчивается изложением содержания работы. Композиция основной части может быть представлена следующим образом:

1) конспективной, когда ее построение полностью соответствует структуре самой работы и отражает все или основные ее рубрики (параграфы, пункты, подпункты);

2) фрагментной, когда рассматриваются только ее отдельные части (обычно таким образом реферируются большие по объему многопроблемные источники);

3) аналитической, когда содержание реферируемой работы раскрывается вне связи с ее структурой; в этом случае составляется план реферата, в соответствии с которым и излагается содержание.

Обзорный реферат в целом имеет аналогичную структуру, однако работа над таким рефератом гораздо сложнее, поскольку обычно он представляет собой обзор основной литературы одного или нескольких авторов по отдельной научной проблеме или теории. Композиционно такие рефераты также могут быть различными. Источники могут рассматриваться каждый отдельно в определенной последовательности (по времени появления, по значимости работ и т. д.) или аналитически, т. е. по различным аспектам проблемы, нашедшим отражение в разных источниках.

В целом реферат должен включать в себя следующие пункты:

– титульный лист, т.е. первый лист работы, содержащий основные сведения о ней (образец см. в приложении 1);

– содержание (образец см. в приложении 2);

– введение;

– параграфы (основная часть работы);

– заключение;

– список использованной литературы (оформляется в соответствии с общепринятыми требованиями к оформлению библиографического аппарата – см. приложение 13).

Тем не менее, студенту на протяжении подготовки реферата не следует забывать о его оформлении. Оформление один из важнейших этапов ра­боты над рефератом, т.е. студент при подготовке реферата (как, впрочем, и любой другой работы) должен применять те знания, которые он получил в процессе изучения той или иной темы или дисциплины. Текст должен соответствовать установленным общепринятым требованиям. Об офор­млении нужно думать по ходу работы над темой, в процессе создания черновой рукописи.

К оформлению реферата предъявляются следующие требования.

Реферат должен выполняться на 15–20 страницах машинописного текста формата А4. Параметры страницы: левое поле – не менее 30 мм, правое – не менее 10 мм, верхнее – не менее 20 мм, нижнее – не менее 20 мм. Нумерация страниц начинается со второй страницы – «Содержания», титульный лист считается первой страницей, но номер на нем не ставится. Номер страницы проставляется в середине верхнего поля страницы.

В целом работа может выполняться и в рукописном варианте, но следует учитывать, что подобное возможно только по согласованию с преподавателем, ведущим учебный курс, по теме которого выполняется реферат. Если реферат выполняется рукописно, то объем будет зависеть от особенностей почерка, но следует иметь в виду рекомендации касающиеся содержания работы, ее качества, поскольку при написании любой работы необходимо помнить о том, что не следует за надуманным увеличением объема работы скрывать недостатки ее содержания. 

При выполнении работы можно пользоваться любым удобным для пользователя текстовым редактором. Тем не менее, большинство работ в настоящее время выполняются в редакторе Microsoft Word различных версий. Шрифт выполняемой работы – Times New Roman 14 пт. Междустрочный интервал – полуторный. Абзацный отступ равен 15 мм.

Особое внимание следует обратить на оформление сносок и библиографических ссылок (см. приложение 12).