2018-02-14
423
Географічні екскурсії можна підрозділити на два типи: екскурсії краєзнавчо-географічні, або місцеві, і екскурсії далекі.
Краєзнавчо-географічні (місцеві) екскурсії є найважливішим засобом пізнання географії рідного краю, його історії, перетворення природи і господарства. Вони включають види:
1. Екскурсії в природу;
2. Місцеві виробничі екскурсії;
3. Екскурсії по населеному пункту (місту, селу);
4. Екскурсії в краєзнавчі музеї, на виставки.
Екскурсії в природу можуть бути комплексними або присвячуватиметься вивчення одного з компонентів природи. Ці екскурсії в значній більшості є одноденними. Разом з тим одноденні походи в найближчі околиці є навчально-тренувальними, що виробляють досвід перед вчиненням багатоденних походів.
Виробничі екскурсії організовуються на найближчі промислові та сільськогосподарські підприємства (заводи, фабрики, електростанції, ферми, птахофабрики і т. п.).
Екскурсії по населеному пункту знайомлять із загальним виглядом міста або села, мікрорайонами, особливостями планування і будівництва. Інтерес представляє з'ясування історії розвитку населенного пункту, економічна оцінка географічного положення, порівняння минулого із сьогоденням.
Краєзнавчі музеї створені у багатьох містах і навіть в окремих школах. Шкільні краєзнавчі музеї - це результат добре поставленої роботи географічних гуртків, клубів і краєзнавчих товариств. У музеях, як правило, сконцентровані численні експонати, що відображають різноманіття природи, економіки та культури свого краю.
За характером організації та методиці проведення до музейних екскурсій дуже близькі екскурсії на виставки. Особливо цінні екскурсії на виставки досягнень народного господарства, дитячої творчості (шкільні, міські, районні та ін.)
Дальними екскурсіями прийнято вважати багатоденні поїздки на значні відстані від місця проживання на автомобілях, поїздом, на теплоході чи літаком. Маршрути таких екскурсій зазвичай виходять за межі своєї області, краї і навіть країни. Вони можуть пролягати по найбільших річках, приводити до узбережжя мо-
рій і океанів, перетинати кілька природних зон н гірські країни.
Екскурсія зазвичай складається з трьох періодів: підготувального, власне екскурсії та заключного, або камерального, коли учасники обробляють зібрані матеріали.
Підготовчий період включає складання плану екскурсії, що охоплює основні етапи та види робіт, накопичення учасниками знань по темі екскурсії. Скоростиглі екскурсії, без серйозної підготовчої роботи, малоефективні і часто перетворюються на звичайні розважальні прогулянки. Безпосередньо перед екскурсією з її учасниками проводиться вступна бесіда, в якій пояснюються цілі і завдання, визначаються
можливі організаційні варіанти, розподіляються обов'язки.
Заключний (камеральний) період, коли учасники екскурсії обробляють зібрані матеріали. Результати обробки зібраних в екскурсіях матеріалів - описи, фотомонтажі, колекції, замальовки, картографічні роботи - зазвичай поповнюють географічні кабінети, шкільні краєзнавчі музеї, музеї та фонди туристських клубів, виставок і салонів.
Підготовка екскурсії.
Перш ніж екскурсію побачить і почує споживач - екскурсант, необхідно провести велику підготовчу роботу, пробні екскурсії, рекламні акції.
Підготовка екскурсії складається з наступних етапів:
1. Вибір теми, яка визначає зміст екскурсії;
2. Підбір літератури;
3. Ознайомлення з експозиціями і фондами музеїв;
4. Відбір і вивчення екскурсійних об'єктів. Важливими «об'єктами»екскурсії завжди є цікаві люди, старожили, краєзнавчі музеї;
5. Складання маршруту екскурсії;
6. Обхід маршруту;
7. Підготовка тексту екскурсії;
8. Формування «портфеля екскурсовода» - комплекту наглядних посібників, які будуть використовуватися в ході екскурсії;
9. Складання методичної розробки екскурсії (мета, тема, маршрут та об'єкти, тривалість, методичні прийоми показу і оповідання, організація та технічне проведення на 6-12 сторінках);
10. Затвердження цієї розробки керівництвом;
11. Проведення екскурсії.
Спочатку складається бібліографія, вивчаються архівні історичні джерела, статистичні дані, періодична преса, експозиції і фонди музеїв та ін Найважливіший етап - відбір екскурсійних об'єктів, створення яскравого зорового ряду, здатного назавжди залишитися в пам'яті екскурсантів і викликати у них бажання повернутися в цей туристський центр ще раз. Аксіомою є правило: «від показу до розповіді», допускаючи первинність зорових вражень перед усною інформацією.
Виходячи з вибраних об'єктів, складається маршрут екскурсії, як найзручніший шлях проходження екскурсійної групи, що дозволяє розкрити зміст екскурсії. Далі розробляється технологічна карта екскурсії, як своєрідний план показу об'єктів і викладу матеріалу, пов'язаного з ними, включаючи методичні прийоми показу і розповіді. За наміченим планом створюється текст: контрольний - для туристської фірми, і індивідуальний - для екскурсовода. Часто текст і зміст екскурсії оперативно пристосовуються під реального екскурсанта з урахуванням його знань, підготовленості і специфіки аудиторії.
