Изменение установок под воздействием пропаганды

Как уже не раз подчеркивалось, главная цель пропа­гандистской деятельности состоит в том, чтобы способствовать сознательным и целенаправленным изменениям в системе установок отдельного человека или группы лю­дей. Изменения в установках должны вести к желатель­ным изменениям в актуальном или вербальном поведе­нии. В этой сфере можно выделить следующие частные задачи:

· формирование новых установок по отношению к новым предметам, с которыми человек сталкивается впервые (например, формирование правильного отношения к труду у молодых рабочих);

· усиление уже существующих установок (например, укрепление патриотических установок в процессе школь­ного обучения и воспитания);

· изменение уже существующей системы установок путем их ослабления, ликвидации или изменения оценки (например, формирование материалистических установок и мировоззрения у верующих).

Первые две задачи относительно легко осуществимы с помощью психологически обоснованных приемов пропагандистского воздействия. Это значит, что в процессе их решения человек не проявляет специфически психологи­ческого сопротивления. Намного более сложным является изменение системы установок, поскольку уже сформиро­вавшиеся установки оказывают сильное сопротивление такому изменению. Попытка изменения установок затра­гивает внутреннее равновесие личности, подвергает испытанию ее чувство собственного достоинства. Сопротив­ление изменению установок может также быть следстви­ем влияния общественного статуса человека или его ок­ружения. Наконец, изменение установок порой требует от человека значительных нравственных и интеллектуальных усилий; при этом в известной мере в игру включаются принципы экономии сил, вытекающие из естественных стремлений к самозащите.

Возможно ли изменение установок под воздействием пропаганды и если да, то каковы психологические механизмы такого изменения?

Полное изменение установок означает их перемещение по шкале оценок вначале к нейтральной точке, а затем — в сторону максимального удаления от исходной (напри­мер, от — к 0 и далее к +). Конечно, это программа-максимум. В большинстве случаев реализуется лишь ка­кая-то часть такой программы: ослабление установок (при­ближение к «О») или их нейтрализация (ликвидация). Все исследования и эксперименты, проведенные в этой обла­сти, указывают на возможность положительного ответа на поставленный выше вопрос. С. Мика рассматривает не­сколько десятков опытов зарубежных ученых по измене­нию установок под воздействием пропаганды в частности под влиянием книг, брошюр, статей, докладов и бесед, фильмов и личных контактов и т.п. Все они подтвержда­ют возможность изменения установок. Авторы этих ис­следований чаще всего констатируют сам факт измене­ния, его направленность и устойчивость, оставляя в сто­роне психологические механизмы этого явления и усло­вия, в которых они происходят.

Некоторые известные исследования по вопросам мас­совой коммуникации и пропаганды, проводившиеся в естественных условиях, свидетельствуют о том, что сред­ства массового тиражирования сообщений не оказывают большого влияния на динамику установок. К такому вы­воду пришел уже не раз упоминавшийся нами амери­канский психолог С. Ховланд в своей классической ра­боте, в которой рассматриваются результаты анкетных опросов. Однако к работам С. Ховланда можно предъявить не­которые методологические претензии. В исследованиях ди­намики установок трудно говорить об исключительном влиянии какого-либо одного фактора. Установки изменя­ются под влиянием целого комплекса факторов, высту­пающих совместно (семейное воспитание, школа, пропагандистская деятельность и пр.). Выделение какого-либо фактора делает экспериментальную ситуацию ис­кусственной, не имеющей аналога в реальной обществен­ной жизни.

Поэтому успешность массовой пропаганды следует оце­нивать в определенном социальном контексте. Утверждению о невозможности изменения установок под влияни­ем средств массовой коммуникации противоречат даже результаты некоторых пропагандистских кампаний в США. Известно, например, что в результате 18-часовою выступления по радио одной популярной актрисы были рас­проданы облигации военного займа на сумму 39 млн. дол­ларов.

Изменение установок может произойти под влиянием не только пропаганды, но и других социальных воздействий. Воспитание человека, как и изменение его обще­ственного положения (перемена места жительства, груп­повой принадлежности, места работы, общественной роли и т.п.), также может привести к изменению взглядов. Кро­ме того, источником изменения могут стать процессы, происходящие в самом человеке (взросление, расширение кругозора, приобретение знаний и пр.) Таким образом, на изменение установок оказывает воздействие сложный комплекс факторов, среди которых один оказывается решающим. Он формируется в связи с группой установок, которые мы намерены изменить. Например, пропаганда может стать решающим фактором изменения идейных и общественно-политических установок.