2018-02-14
745
КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА
ІЗ СОЦІОЛОГІЇ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання бакалаврських, дипломних та магістерських
кваліфікаційних робіт
Затверджено
на засіданні кафедри соціології
ЧДУ ім. П.Могили
Протокол № ___ від _____________
Миколаїв 2012
Кваліфікаційна робота із соціології: Методичні вказівки до виконання бакалаврських, дипломних та магістерських кваліфікаційних робіт / Укл. І.А. Мейжис, Л.В. Калашнікова, Л.А. Ляпіна, В.А. Шанц. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. П.Могили, 2012. – 42 с.
Укладачі:
Мейжис І.А., доктор педагогічних наук, професор, зав. кафедри соціології ЧДУ ім. П.Могили;
Калашнікова Л.В., кандидат соціологічних наук, доцент кафедри соціології ЧДУ ім. П.Могили;
Ляпіна Л.А., кандидат політичних наук, доцент кафедри соціології ЧДУ ім. П.Могили; декан факультету соціології;
Шанц В.А, зав. методичним кабінетом кафедри соціології ЧДУ ім. П.Могили.
Рецензенти:
Коробов В.К., кандидат соціологічних наук, професор, зав. кафедри філософії і соціології Херсонського технічного університету, член Правління соціологічної асоціації України, директор Центру досліджень Південноукраїнського прикордоння.
|
|
|
Дрожанова О.М., кандидат соціологічних наук, доцент кафедри філософії та культурології Інституту заочної та дистанційної освіти НУК ім. адм. Макарова.
ЗМІСТ
Стор.
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 4
ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ ВИКОНАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ 7
1. Наукове керівництво 7
2. Роль практики за темою кваліфікаційної роботи у її виконанні 8
3. Етапи виконання кваліфікаційної роботи 9
КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА ЯК НАУКОВЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 13
1. Написання вступу 13
2. Основна частина кваліфікаційної роботи 14
3. Висновки та рекомендації у роботі 16
ПІДГОТОВКА РОБОТИ ДО ЗАХИСТУ 18
1. Вимоги до оформлення кваліфікаційної роботи та її складових елементі 18
2. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела 21
3. Оформлення списку використаних джерел 23
4. Додатки 24
|
|
|
5. Рецензування роботи 25
ПОРЯДОК ЗАХИСТУ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ 26
ОЦІНЮВАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ 27
ДОДАТКИ 29
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Кваліфікаційна робота певного освітньо-кваліфікаційного рівня - це розроблений студентом відповідно до вимог стандартів вищої освіти комплект документації, який передбачає текстову та, за потреби, графічну (ілюстративну) частини і на підставі публічного захисту якого рішенням державної екзаменаційної комісії студенту надається диплом державного зразка про закінчення вищого навчального закладу, отримання певного освітнього рівня вищої освіти та здобуття кваліфікації.
Кваліфікація - здатність особи виконувати професійні завдання та обов’язки. Вона вимагає певного рівня освіти та спеціальної підготовки, визначається через назву професії та зазначається в дипломі відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Кваліфікаційні роботи виконуються на завершальному етапі навчання студентів у вищому навчальному закладі і передбачають:
- систематизацію, закріплення, розширення теоретичних і практичних знань зі спеціальності та застосування їх при розв’язанні конкретних наукових, технічних, педагогічних, освітніх та інших завдань;
- розвиток навичок самостійної роботи й оволодіння методикою дослідження та експерименту, пов’язаних із темою роботи.
Кваліфікаційна робота має засвідчити рівень засвоєння студентами програмного матеріалу зі спеціальності та оволодіння знаннями й навичками, одержаними у процесі навчання, а також уміння застосовувати їх у практичній роботі. Захист кваліфікаційної роботи, який проводиться на відкритому засіданні Державної екзаменаційної комісії, повинен продемонструвати відповідність рівня підготовки випускника вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівця.
Виконання випускної кваліфікаційної роботи є завершальним етапом навчання студента на відповідному ступені освіти і має своєю метою:
- систематизацію, закріплення, розширення теоретичних знань освітньо-кваліфікаційного рівня;
- розвиток умінь застосовувати засвоєні знання при вирішенні наукових завдань;
- удосконалення навичок самостійної роботи студента з науковою літературою;
- формування вмінь проводити емпіричні дослідження;
- виявлення вмінь студента методологічно грамотно проводити дослідження, інтерпретувати, систематизувати і класифікувати одержані результати;
- оволодіння прийомами (навичками) самостійної дослідницької роботи;
- формування вмінь формулювати судження і висновки, логічно й доказово їх викладати, рекомендувати щодо використання у практиці розробленої технології навчання (методика);
- формування вмінь публічного захисту підготовленого матеріалу з теми роботи.
Бакалаврська кваліфікаційна робота - це заключна робота навчально-дослідного характеру, що виконується студентами, які закінчують університети, інститути та інші вищі навчальні заклади III-IV рівнів акредитації за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр».
Дипломна кваліфікаційна робота (дипломний проект) - це заключна робота навчально-дослідного характеру, що виконується студентами, які закінчують університети, інститути та інші вищі навчальні заклади III-IV рівнів акредитації за освітньо-кваліфікаційним рівнем «спеціаліст».
Магістерська робота – це заключна робота навчально-дослідного, наукового, інноваційного характеру, що виконується усіма студентами, які пройшли поглиблену підготовку за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» у вищих навчальних закладах IV рівня акредитації для вирішення педагогічних і науково-дослідних завдань у галузі професійної та вищої освіти.
|
|
|
На відміну від бакалаврської та дипломної, магістерська робота, з одного боку, має узагальнюючий характер, оскільки є своєрідним підсумком підготовки магістра, а з іншого – самостійним оригінальним науковим дослідженням студента, у розробці якого зацікавлені установи, організації або підприємства, при цьому студент упорядковує за власним розсудом накопичені наукові факти та доводить їх наукову цінність або практичну значимість.
До бакалаврських, дипломних та магістерських як кваліфікаційних студентських наукових робіт висуваються наступні вимоги:
- наукова актуальність обраної теми, її відповідність сучасному стану розвитку певної галузі науки;
- чітке визначення об’єкту, предмету та мети кваліфікаційної (бакалаврської, дипломної, магістерської) роботи, конкретних завдань її виконання;
- характеристика методології (принципів) та методики (методів) даного дослідження, обґрунтування його теоретичного (для науки) та практичного (для навчального процесу) значення;
- опрацювання, критичний аналіз та використання наукових й науково-популярних монографічних публікацій, окремих статей та спеціальних періодичних видань, а в разі необхідності – і джерел з теми дослідження;
- аналіз та послідовний виклад теми дослідження, формулювання узагальнюючих висновків за його підсумками.
Вимоги до дипломної роботи в науковому відношенні вищі, ніж до бакалаврської роботи, і найбільш високі – до магістерської роботи.
Уніфікована структура обов’язкова для всіх кваліфікаційних робіт.
Тематика випускних кваліфікаційних робіт визначається випускаючими кафедрами і затверджується вченою радою факультету. Звичайно вони є близькими за проблематикою до програм підготовки бакалаврів, спеціалістів та магістрів. За актуальність, відповідність тематики випускних робіт профілю напряму підготовки, керівництво й організацію її виконання відповідальність несе випускаюча кафедра і безпосередньо керівник роботи.
|
|
|
Студентові надається право вибору теми випускної кваліфікаційної роботи або пропозицію своєї теми з обґрунтуванням доцільності її розробки. За рішенням кафедри випускна робота може бути представлена у вигляді узагальнення курсових робіт, що виконуються студентом на попередніх курсах.
За всі відомості, викладені у випускній роботі, ухвалені рішення і правильність всіх даних відповідальність несе безпосередньо студент - автор випускної роботи. За студентом залишається право на виклад матеріалу у власному розумінні. При захисті роботи студент повинен відстоювати свою точку зору.
Обов’язкові вимоги до змісту, структури, форми подання й обсягу випускної роботи встановлюються методичними вказівками, які розробляються випускаючими кафедрами університету стосовно відповідних напрямів підготовки (спеціальностей).
Загальний обсяг кваліфікаційних робіт має становити: для бакалаврських – 50-60 сторінок, дипломних – 70-80 сторінок, магістерських – 90-100 сторінок (без урахування четвертого розділу).
До підсумкової державної атестації - захисту кваліфікаційної роботи - допускається студент, якій склав іспити, заліки, в тому числі з усіх практик, захистив курсові роботи, передбачені відповідним навчальним планом.
Особи, які отримали за захист кваліфікаційної роботи оцінки «відмінно», «добре», «задовільно», вважаються за тих, що пройшли підсумкову державну атестацію. Особи, що отримали за захист кваліфікаційної роботи оцінку «незадовільно» або не з’явилися з неповажної причини на підсумкову державну атестацію, вважаються за тих, що не пройшли підсумкову державну атестацію.
За умови проходження підсумкових атестаційних випробувань випускнику на підставі рішень ДЕК наказом ректора присвоюється ступінь «бакалавр», «спеціаліст», «магістр» і видається диплом державного зразка про вищу професійну освіту.
ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ ВИКОНАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ
Наукове керівництво
Наукове керівництво написанням студентами кваліфікаційних робіт здійснюється відповідно до Положення про організацію навчального процесу в Чорноморському державному університеті ім. Петра Могили.
З метою забезпечення належного науково-академічного рівня написання студентом кваліфікаційної роботи призначається науковий керівник. Науковими керівниками випускних кваліфікаційних робіт призначаються професори і доценти випускової кафедри на підставі їх навчального навантаження, висококваліфіковані фахівці і наукові співробітники інших установ і підприємств.
Наукове керівництво випускною кваліфікаційною роботою включає:
- оформлення науковим керівником завдання на випускну кваліфікаційну роботу;
- надання допомоги студентові в розробці календарного графіка роботи на весь період виконання випускної кваліфікаційної роботи;
- рекомендації щодо літератури, довідкових, архівних матеріалів та інших джерел інформації по темі;
- проведення систематичних консультацій в ході виконання студентом випускної кваліфікаційної роботи;
- перевірку випускної кваліфікаційної роботи, оцінку її готовності до захисту;
- написання відгуку на випускну кваліфікаційну роботу;
- участь в роботі комісії із захисту студентом випускної кваліфікаційної роботи.
Час, що відводиться викладачеві на керівництво випускною кваліфікаційною роботою, а також їх кількість регламентовані «Нормами часу навантаження професорсько-викладацького складу університету».
Консультантами при виконанні студентом випускної кваліфікаційної роботи можуть виступати професори і доценти вузу, а також висококваліфіковані фахівці і наукові співробітники інших установ в рамках часу, відведеного на керівництво випускною кваліфікаційною роботою.
Науковий керівник:
• видає студенту індивідуальне завдання щодо виконання роботи, яке складається за формою № Н-9.01, затвердженою Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України наказом № 384 від 29.03.2012 р. Завдання підписується студентом та затверджується завідувачем кафедри;
• визначає календарний графік виконання роботи, в якому керівник, після узгодження зі студентом, проставляє точні дати виконання окремих структурних елементів роботи, передбачає час на опрацювання джерел та літератури, виправлення недоліків після зауважень і термін здачі роботи на кафедру;
• складає разом зі студентом список необхідної для опрацювання літератури, визначає разом із студентом довідкові матеріали, шляхи та методи одержання соціологічної та іншої інформації;
• у встановлений графіком час аналізує матеріали окремих розділів роботи, проводить консультації і надає необхідні рекомендації;
• систематично здійснює контроль виконання основних етапів роботи, фіксує відсоток готовності роботи у визначені терміни;
• розробляє подання голові Державної екзаменаційної комісії (ДЕК) щодо захисту дипломного проекту (роботи) за формою № Н-9.03, затвердженою Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України наказом № 384 від 29.03.2012 р.
Роль практики за темою кваліфікаційної роботи у її виконанні
Проходження практики за темою кваліфікаційної роботи є одним з компонентів її успішного виконання. Студенти проходять практику:
- виробничу-2 протягом 2 тижнів (12 триместр) перед виконанням бакалаврської кваліфікаційної роботи;
- переддипломну протягом 4 тижнів (13 триместр) – дипломної кваліфікаційної роботи;
- дипломну протягом 2 тижнів (13 триместр) – магістерської кваліфікаційної роботи.
Базами практики є державні та недержавні організації. Основним критерієм розподілу студентів по базах практики є відповідність профільної роботи організації чи її підрозділів тематиці кваліфікаційної роботи студента.
Загальною метою практики за темою кваліфікаційної роботи є створення для студентів умов та можливостей для збору емпіричного або/та теоретико-методологічного матеріалу для написання роботи, його впорядкування, теоретичної інтерпретації та аналітичного опрацювання, практичного застосування отриманих даних тощо.
Практика за темою кваліфікаційної роботи сприяє виробленню навичок формулювання теоретичних та практичних завдань роботи та їх розв’язання, навичок роботи соціолога-дослідника.
Основними завданнями цієї практики є:
• отримання студентами практичних навичок та знань з обраної теми кваліфікаційної роботи;
• формування у студентів умінь аналізувати теоретичний та емпіричний матеріал, письмово викладати свої думки; оцінювати дослідницьку ситуацію та самостійно визначати проблему прикладного соціологічного дослідження; самостійно опрацьовувати методологію та методику соціологічного дослідження, складати програму дослідження; користуватися комплексом методів збору та аналізу соціологічної інформації; застосовувати отримані результати досліджень у науковій роботі; належним чином оформляти кваліфікаційну роботу (її текст, таблиці, малюнки, список літератури, додатки тощо).
Перед початком практики на кафедрі соціології проводиться настановна конференція, у якій беруть участь студенти-практиканти та їхні керівники від кафедри і баз практики. На цій конференції, відповідно до тем кваліфікаційних робіт, для кожного студента уточнюються індивідуальні завдання на практику. Типовими індивідуальними завданнями можуть бути:
• опрацювання, систематизація теоретичної бази дослідження та окремих теоретичних положень кваліфікаційної роботи (розділів, підрозділів);
• опрацювання теоретико-методологічної схеми та методики емпіричного дослідження (дослідницького проекту) за темою кваліфікаційної роботи та відповідного інструментарію;
• збір емпіричного матеріалу відповідно до теми та структури кваліфікаційної роботи, його опрацювання (кількісне / якісне), аналітична інтерпретація та оформлення отриманих результатів, формулювання відповідних висновків і положень.
