2018-02-20
150
Поточний контроль здійснюється методистами протягом проходження студентами педагогічної практики шляхом аналізу та оцінки їх систематичної роботи на базах практики, залікових навчальних занять, виховних заходів одразу після їх проведення. Підсумковий контроль здійснюється у кінці проходження педпрактики шляхом оцінювання цілісної систематичної педагогічної діяльності студентів протягом конкретного періоду. При виставленні диференційованої оцінки студенту враховується рівень теоретичної підготовки майбутнього викладача, якість виконання завдань практики, рівень оволодіння педагогічними вміннями і навичками, ставлення до студентів, колег, акуратність, дисциплінованість студента, якість оформлення документації та час її подання.
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ПРАКТИКИ
1. Після закінчення терміну практики студенти звітують про виконання програми практики. Письмовий звіт разом з іншими документами, установленими навчальним закладом, подається на рецензування керівнику-методисту практики від кафедри. Звіт має містити відомості про виконання студентом усіх розділів програми практики, висновки і пропозиції, список використаної літератури та інші. Оформляється звіт за вимогами, які встановлює вищий навчальний заклад.
|
|
|
2. Підсумки практики обговорюються на засіданні фахової кафедри.
3. Звіт з практики захищається студентом (з диференційованою оцінкою) в комісії, що призначає завідуючий кафедрою комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні. До складу комісії входять керівники практики від кафедри, викладачі кафедри із фахових дисциплін.
4. Студенту, який не виконав програму практики з поважних причин, може бути надано право проходження практики повторно за умов, визначених вищим навчальним закладом.
Критерії оцінювання
Результати практики оцінюються за 100-бальною шкалою. Підсумкова оцінка формується в такий спосіб: підсумкова оцінка визначається, виходячи з кількості набраних балів і їхніх ваг, що наведені у таблиці.
| Вид діяльності | Максимальна кількість балів складових | Максимальна кількість балів | |||
| Захист педагогічної практики | 25 | ||||
| Оформлення і подача до захисту звітної документації за відповідними складовими: | 75 | ||||
| Попередня оцінка перед захистом педагогічної практики | 1. Відповідно оформлений індивідуальний календарний план, звіт та висновки про проходження педагогічної практики | 5 | |||
| 2. Два поширені конспекти заняття, проведених студентом-практикантом | 30 | ||||
| 3. Самоаналізи проведених самостійно занять | 10 | ||||
| 4. Аналіз проведеного заняття колегою | 5 | ||||
| 5. Сценарій виховного заходу, проведеного студентом-практикантом, його відповідність до фахового спрямування. | 10 | ||||
| 6. Психолого-педагогічна характеристика учня | 5 | ||||
| 7. Аналіз кабінету (навчально-методичне забезпечення, технічне забезпечення, нормативне забезпечення) | 5 | ||||
| 8. Наявність та змістовність щоденнику спостережень студента під час проходження педагогічної практики | 5 | ||||
| Максимальна кількість балів:
| 100 | ||||
Шкала оцінювання
| За шкалою ЕСТS | За національною шкалою | Кількість балів | |
| прописом | цифрою | ||
| А | Відмінно | 5 | 90-100 |
| В-С | Добре | 4 | 65-89 |
| Д-Е | Задовільно | 3 | 50-64 |
| Fх | Незадовільно | 2 | 1-49 |
