Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения (с сохранением языкового оформления) (254 слова)

 

Es ist so kompliziert diesen Satz zu kommentieren. Zuerst muss man sagen, dass man hat nicht viele gute Freunden im Leben. Meistens 2 oder 3. Ich habe zum Beispiel nur einen. Wir wohnen in demselben Haus und haben miteinander vor fünf Jahren kennengelernt. Ich meine, wir sind schon echte Freunde, weil wir einander auch ohne ein einziges Wort verstehen können. Wir beide interessieren uns für Musik und haben dieselbe Lieblingsgruppe.

Auf meinen Freund kann ich mich immer verlassen. Ich bin sicher, dass er mir hilft, wenn ich bitte ihn darum. Wir besprechen alles. Ich glaube, einen echten Freund haben bedeutet alles jemandem vertrauen und dabei keine Angst haben, dass er dich verratet. Wenn ich einen Rat brauche, dann gehe ich auch zu meinem Freund. Nicht immer, natürlich. Manchmal frage ich meine Eltern, was zu machen. Aber sie verstehen mich nicht immer, und oft kann ich meine Probleme mit ihnen nicht besprechen. Dann ist mein Freund für mich da.

Ich bin der Meinung, dass es ist wichtig, gute Freunde zu haben. Dann ist es nie langweilig und alleine. Man kann immer etwas zusammen unternehmen. So gehen wir mit meinem Freund oft spazieren. Wir haben auch eine Radfahrt letzten Sommer zu meiner Oma gemacht. Sie wohnt weit von Moskau. Aber die Fahrt war toll. Sie hat mir so viel Spaß gemacht.

Ich weiß nicht, was schöner und besser als Freunde sein kann. Natürlich haben wir auch Eltern oder Geschwister. Aber ich habe keine gute Beziehungen mit ihnen. Wir streiten uns sehr oft. Und jedes Mal ist das eine Kleinigkeit, wegen derer wir uns streiten. Mit meinem Freund ist das unmöglich. Wir können unterschiedliche Meinungen haben, aber dann besprehen wir ruhig alles. Mit meinen Eltern und meinem Bruder ist es unmöglich, weil Sie wollen mich oft nicht hören.

Zum Schluss kann ich noch einmal wiederholen: einen richtigen Freund haben ist das Wichtigste im Leben.

 

ЗАДАНИЕ 15. Изучите задание 14 и дополнительную схему оценивания к нему (приложение 5). Какой аспект организации текста отсутствует в данном отрывке из выполненной работы, в какой графе доп.схемы следует поставить минус (неверно/ не выполнено)?

ЗАДАНИЕ 16. Что не учитывается при оценивании работы по критерию «Лексика»?

а) точность в выборе слов и выражений и их соответствие ситуации общения;

б) правильность употребления слов в контексте и правильность лексических сочетаний;

в) написание слов;

г) запас слов и разнообразие используемой лексики

ЗАДАНИЕ 17. Какие из перечисленных видов ошибок учитываются при оценивании работы по критерию «Лексика»?

а) ошибки в предлогах;

б) ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого;

в) ошибки в артиклях

ЗАДАНИЕ 18. Что не учитывается при оценивании работы по критерию «Грамматика»?

а) количество грамматических ошибок;

б) качество ошибок (типичность и уровень сложности);

в) разнообразие грамматических структур;

г) отдельные неточности в употреблении слов.

 ЗАДАНИЕ 19. Можно ли поставить 2 балла, если:

а) имеются грамматические ошибки (3-5 ошибок в 2-3 разделах грамматики, не затрудняющие понимания);

б) имеются немногочисленные ошибки, но затрудняющие понимание текста;

в) встречаются ошибки элементарного уровня?

 ЗАДАНИЕ 20. Можно ли поставить 2 балла, если:

а) имеется одна орфографическая ошибка, не затрудняющая понимание текста;      

б) имеется несколько орфографических ошибок, но они незначительно затрудняют понимание текста

в) встречаются пунктуационные ошибки, незначительно затрудняющие понимание текста?

ЗАДАНИЕ 21. Работа в парах или индивидуально. Найдите дополнительную схему оценивания в приложении 4. Проверьте, проставьте баллы по всем критериям и прокомментируйте следующие письменные высказывания с элементами рассуждения («Ваше мнение») (С2).

Sie haben 40 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

 

Kommentieren Sie die folgende Aussage.

 

Heute ist das Leben anstrengend und hektisch. Man hat nie Zeit. Doch wenn man Zeit hat, vertreibt man sie.

 

Nehmen Sie Stellung zu dieser Äußerung und schreiben Sie einen Kommentar. Sie können sich an folgenden Plan halten:

· Einleitung – erklären Sie in allgemeinen Zügen, was mit dieser Äußerung gemeint wird;

· erläutern Sie Ihre Meinung;

· nennen Sie eine andere Meinung und erklären Sie, warum Sie mit diesen nicht einverstanden sind;

Schlussfolgerungen: Formulieren Sie ein abschließendes Urteil.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200 – 250 Wörter.

РАБОТА 1


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