2020-01-15
91
Раздел 1. Структура органов государственной власти
Тема 1.1 Государственное устройство Великобритании
грамматика: Структура английского предложения
Студент должен
ЗНАТЬ:
§ лексику темы (названия государственных учреждений, деятельность институтов власти);
§ порядок слов в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях;
УМЕТЬ:
§ использовать знания в беседе по теме;
§ читать и переводить тексты по теме;
§ сделать сообщение по теме;
§ начертить схему системы государственной власти в Великобритании;
§ составлять предложения разных типов.
Понятие демократии и монархии.
Структурное и функциональное строение органов государственного управления Великобритании.
Роль монархии в государственном управлении Великобритании. Порядок слов в предложении. Вопросительные формы.
Литература: о-1 c.42-43; c.325
о-2 c.29; c.90-92
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Целью изучения данной темы является получение знаний в области политического и государственного устройства Великобритании, приобретение навыка устной и письменной речи по данной теме, умения определять тип предложения по цели высказывания и строить предложение в соответствии с правилами порядка слов.
Для получения этих знаний, умений и навыков следует разобрать схему государственного устройства (о-1 с.42), выполнить упражнение 3 (о-1 с.43) для закрепления понимания схемы, затем прочитать текст 1. о политическом и государственном устройстве Великобритании (о-1 с.325), найти и исправить ошибки в этом тексте, пользуясь схемой, и ответить на вопросы для самоконтроля, данные в методических указаниях, для проверки понимания содержания текста.
Особое внимание следует уделить заучиванию лексики по данной теме, затем, используя ее, рассказать по схеме об основных институтах власти в стране изучаемого языка и функциях органов всех ветвей власти.
После этого для самоконтроля рекомендуется самостоятельно нарисовать схему государственного управления, без использования схемы учебника и еще раз устно рассказать о структуре и функциях органов государственного управления Великобритании. Примерный образец рассказа см. в приложении.
Чтобы разобраться с грамматическим материалом «Порядок слов в предложении», следует изучить эту тему в литературе. Нужно обратить особое внимание на строгий порядок слов во всех типах предложений и познакомиться со всеми 4 типами вопросительных предложений.
Вопросы для самоконтроля
1. What political system does Britain belong to?
2. Who is the official head of state?
3. How many branches of power are there in Great Britain?
4. What branch of power does the Parliament belong to?
5. What houses does it consist of?
6. What functions does the Parliament perform?
7. Who is the head of the Government?
8. Who appoints the Prime Minister?
9. What are the functions of the Cabinet?
10. What are the Prime Minister, the Cabinet and non-cabinet ministers responsible for?
Лексический минимум
· monarch монарх
· democracy демократия
· Parliament парламент
· parliamentary парламентский
· politician политик
· a Prime Minister премьер министр
· legislative законодательный
· a branch ветвь
· executive исполнительный
· power власть
· responsible ответственный
· a house палата
· to represent представлять
· to appoint назначать
· to determine определять
· to examine рассматривать
· to draft составлять
· to rule управлять
· the Government правительство
Тема 1.2 Государственное устройство США
Грамматика: Артикли определенные и неопределенные
Студент должен
ЗНАТЬ:
§ лексику темы (названия государственных учреждений, деятельность и взаимодействие институтов власти в США);
§ правила употребления определенного и неопределенного артиклей;
УМЕТЬ:
§ использовать знания в беседе по теме;
§ читать и переводить тексты по теме;
§ сделать сообщение по теме;
§ начертить схему государственного управления США;
§ правильно употреблять артикли с названиями государственных учреждений.
Принцип разделения власти в США. Функции исполнительной, законодательной и судебной властей.
Президент США: роль в системе государственного управления.
Конгресс: законодательный орган США. Структура и основные функции Конгресса.
Судебная власть в США.
Определенный и неопределенный артикли.
Литература: о-1 с.44-45; с.325
о-2 с. 54-57
Методические указания
Целью изучения данной темы является получение знаний в области политического и государственного устройства США, приобретение навыка устной и письменной речи по данной теме, умения употреблять артикли в речи.
Для получения этих знаний, умений и навыков следует разобрать схему государственного устройства (о-1 с.44), выполнить упражнение 3 (о-1 с.45), прочитать текст 2. о политическом и государственном устройстве Соединенных Штатов Америки (о-1 с.325) и ответить на вопросы для самоконтроля, данные в методических указаниях для проверки понимания содержания текста.
Особое внимание следует уделить заучиванию лексики по данной теме, затем, используя ее, рассказать по схеме об основных институтах власти в стране изучаемого языка и функциях органов всех ветвей власти.
После этого для самоконтроля рекомендуется самостоятельно нарисовать схему государственного управления, без использования учебника и еще раз устно рассказать о структуре и функциях органов государственного управления США. Примерный образец рассказа см. в приложении.
Должное внимание нужно уделить употреблению артиклей. Следует помнить, что в английском языке существуют три артикля – определенный the, неопределенный – a/an и нулевой. Артикли ставятся перед существительными. Существуют также определенные правила употребления артиклей с именами собственными, с географическими названиями и с названиями государственных учреждений. Необходимо познакомиться с этими правилами, прочитав указанную литературу и использовать их при рассказе об основных институтах власти в стране изучаемого языка.
Вопросы для самоконтроля
1. Is the USA a presidential republic or a constitutional monarchy?
2. Who is the head of the state?
3. What is Congress made up of?
4. How many senators are there in Senate?
5. What are the functions of the Congress?
6. Who represents the executive branch of power?
7. Who appoints the Secretaries?
8. Is the president elected directly by the people?
9. What are the functions of the Supreme Court?
Лексический минимум
· the Vice President вицепрезидент
· the Senate Сенат
· a secretary секретарь
· Congress Конгресс
· to veto наложить вето
· presidential acts действия президента
· to declare объявить
· unconstitutional неконституционный
· a law закон
· a two-thirds majority две трети большинства
· a federal judge федеральный судья
· judicial юридический
· Constitution Конституция
· the Supreme Court Верховный Суд
· the system of checks and balances система сдержек и противовесов
· a presidential republic президентская республика
· appointment назначение
· to involve вовлекать
Тема 1.3 Государственное устройство России
Грамматика: Местоимения. Прилагательные:
образование, степени сравнения
Студент должен
ЗНАТЬ:
§ лексику темы (названия государственных учреждений, деятельность, взаимодействие институтов власти в РФ);
§ правила образования сравнительных и превосходных степеней прилагательных, исключения;
УМЕТЬ:
§ использовать знания в беседе по теме;
§ читать и переводить тексты по теме;
§ сделать сообщение по теме;
§ начертить схему государственного управления РФ;
§ употреблять прилагательные в сравнительной и превосходной степени.
Принцип разделения власти в России. Функции исполнительной, законодательной и судебной властей.
Президент России: роль и функции в системе государственного управления. Структура президентской власти.
Федеральное собрание: представительный и законодательный орган РФ. Структура и основные функции Федерального собрания.
Правительство РФ. Система федеральных органов исполнительной власти.
Судебная власть РФ.
Местоимение. Образование степеней сравнения прилагательных.
Литература: о-1 с.48-49; с.325-326
о-2 с.77-80
