Игровая модель программы « Большая Игра»

Производительные и вычислительные возможности компьютера увеличились и сравнялись с возможностями человеческого мозга. Главный герой (Дэниэл Фостер) - само осознанная машина, которая может эмоционально реагировать на внешние раздражители и также стремительно самообучаться, как это делает человек. Каждое утро во время ассамблеи цифровой супер интеллект рассказывает о своих выдающихся возможностях.

Детям необходимо разработать систему блокировки, которая могла бы остановить такую машину. Люди обладают множественным интеллектом и это ключ к успеху. Дети посещают мастер-классы в специальных зонах развития по направлениям «Лингвистика», «Логика», «Художественное творчество», «Спорт», «Музыкальное творчество», «Эффективное общение», «Самопознание», «Окружающий мир»，«Философия» и доказывают Искусственному Интеллекту своё превосходство. Эмоции и дружба важнее рациональности. Есть надежда на миролюбие этого восходящего универсального разума. Может быть, именно его развитие в виде всеобъемлющих программ и сетей приведет к отказу от эгоизма и агрессии, свойственных индивидуальному человеческому разуму?

Система стимулирования - геймификации

Индивидуальная система стимулирования: В течение всей смены стимулируется личностное развитие и рост каждого ребёнка. Дети получают наклейки за активное участие в каждой зоне развития. У каждого ребенка есть выбор – проявлять себя в чём-то одном, или участвовать в нескольких направлениях.

Коллективная система стимулирования: Интерактивный сервис Class Dojo предоставляет быстрый отклик отрядам об их работе и мотивирует их на эффективную деятельность. Эта цель достигается с помощью выдаваемых бейджей разных категорий: положительных и отрицательных. Очки даются за достижения (к примеру, креативность или командную работу) и отнимаются за проступки (опоздание или грубость). Чем больше очков, тем выше уровень. Организаторы проецируют интерфейс прямо на экран и отряды видят свой рейтинг в реальном времени.