Из вышеизложенной информации видно, что одной из проблем школы стала адаптация учащихся, прибывших из разных регионов страны и бывших союзных республик СССР. Замедленный процесс адаптации часто связан с плохим владением детьми и их родителями русским языком. К сожалению, растет число семей, где родители не уделяют должного внимания обучению и воспитанию своих детей.
Раздел 3.
Структура управления учреждения.
Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия.
Органы управления школой:
Учредитель;
Директор;
Педагогический совет;
Школьный Управляющий совет;
Собрание трудового коллектива
Родительский комитет.