2020-01-14
136
«ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ»
1. Понятия о развивающей предметной среде в образовательной организации.
2. Предметная среда начальной школы как развивающая среда.
3. Принципы организации развивающей среды в образовательной организации.
4. Инновационный подход к организации развивающейся предметной среды.
5. Предметная среда школы как развивающая среда
Принципы организации ППРС в школе.
6. Особенности организации класса и общешкольного пространства.
7. Особенности организации углового пространства в образовательной организации.
8. ППРС в организации здоровьесберегающего пространства для младших школьников.
9. Особенности художественно-эстетической среды в образовательной организации.
10. Использование ППРС в умственном воспитании младших школьников.
11. Особенности построения территории образовательной организации.
12. Характеристика кабинетов образовательной организации.
13. Техника и технологии для создания интерьера образовательной организации.
|
|
|
14. Проектная деятельность классного руководителя как средство формирования УУД в начальной школе.
15. Особенности ППРС для организации внеурочной деятельности в условиях начальной школы.
16. Создание ППРС как средства реализации программы начального общего образования.
17. Педагогические, гигиенические, специальные требования к созданию ППРС в образовательной организации.
18. Создание модели ППРС в кабинете начальных классов.
19. Педагогическая презентация как форма представления результатов инновационной деятельности учителя.
20. Издательская деятельность учителя как одно из направлений инноваций в школе.
21. Учебный кабинет в начальной школе как ППРС младшего школьника.
22. Технология «Портфель ученика» как средство развития рефлексии школьника.
23. Виды и технологии организации учебно-исследовательской деятельности младших школьников.
24. Предметно-развивающая образовательная среда в познавательном развитии младшего школьника.
25. Предметно- развивающая среда в экологическом воспитании младшего школьника.
26. Воспитание в современных социокультурных условиях.
27. Обеспечение приемственности образовательного учреждения, семьи, социуме как условие воспитания и развития обучающихся.
28. Поликультурное воспитание в образовательной среде школы.
29. Экологическое воспитание как один из элементов проектирования современной ППРС.
30. Единое образовательное пространство как фактор воспитания подрастающего поколения.
31. Предметно-развивающая среда в физическом развитии младшего школьника.
|
|
|
32. Предметно-развивающая среда в трудовом воспитании младшего школьника.
33. Предметно-развивающая среда в эстетическом развитии младшего школьника.
34. Предметно-развивающая среда в духовно-нравственном воспитании младшего школьника.
35. Предметно-развивающая среда в социально-коммуникативном развитии младшего школьника.
36. Моделирование образовательно-развивающей среды в деятельности учителя начальной школы: теоретический и практический аспекты.
