Вопрос 47. Процесс социализации личности. Стадии, механизмы и агенты социализации личности

Процесс социализации личности

Понятие «социализация» - характеризует в обобщенном виде процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей, установок, образцов поведения, которые входят в систему культуры, присущей социальной группе и обществу в целом.

В гуманитарные науки термин социализация пришел из политэкономии.

Автор термина «социализация» - американский социолог Франклин Генри Гиддингс (1855-1931). Использовал в 1887 г. в работе «Теория социализации».

§ Сущность социализации – сочетание приспособления и обособления человека в условиях конкретного общества.

§ Социализация личности – осуществляется под влиянием совокупности многих условий (социально контролируемых и стихийных)

§ Обязательное условие социализации – культурная самоактуализация личности

В отечественной социологии социализация – саморазвитие личности в процессе ее взаимодействия с различными социальными группами, институтами, организациями.

Социализация личности – это сложный процесс ее взаимодействия с социальной средой, в результате которого формируется качества человека как подлинного субъекта общественных отношений. Этот процесс продолжается в течение всей жизни человека.

Человеческая социализация – предполагает наличие соответствующего генетического материала и адекватного окружения (пример – случаи с детьми, выросшими в условиях крайней изоляции – «дети-маугли»).

Человеческий организм – не является пассивным объектом, запрограммированным внутренними генетическими силами или сформированным под влиянием внешнего окружения.

Наследственные и окружающие факторы – взаимопереплетаются и взаимоопределяют друг друга.

По мере развития индивиды становятся активными агентами, формирующими самих себя и окружающий мир.

Динамическое взаимодействие между индивидом и его окружением составляет основу человеческого ума, знаний и культуры.

Центральная часть процесса социализации - ФОРМИРОВАНИЕ СОБСТВЕННОГО «Я».

Ответ на вопрос: «Кто я такой?» - Самоопределение - Собственное я или самость.

Самость – это наши идеи по поводу собственных качеств, способностей поведения.

ü Самость – это не биологическая данность, она развивается в процессе взаимодействия человека с другими людьми.

ü Самость участвует в развитии эгоцентрического сдвига, при котором человеку свойственно ставить самого себя в центре всех событий.

ü Мы создаем гипертрофированные представления о самих себе.

ü Эгоцентрический сдвиг – свойственен каждому человеку.

ü Смещенный взгляд на реальность – формирует наше восприятие событий, а позже воздействует на наши воспоминания об этих событиях.

Теории социализации:

Ø Человеку свойственно думать о собственном Я в терминах статичности (как о «целостной системе» или «вещи»)

Ø В концепциях сторонников символического интеракционизма – собственное Я обладает также динамическими характеристиками.

Ø Индивид может быть объектом собственных поступков.

С этой точки зрения самость представляет собой процесс, с помощью которого мы разрабатываем свои действия в соответствии с поступками других людей.

В современной науке под «самостью» в широком смысле понимают набор представлений, которыми человек пользуется для определения самого себя.

Впервые отдельные мысли о «самости» как об архетипе порядка, глубинном центре и выражении психологической целостности отдельного индивида, появилось в ранних письмах психоаналитика Карла Густава Юнга.

«Сознательное и бессознательное необязательно противостоят друг другу, они дополняют друг друга до целостности, которая и является самостью».

Карл Густав Юнг

· Самость – весь объем, включающий в себя и сознание, и бессознательное.

· Самость – это центр суммативной целостности, как Я есть центр сознания.

· Самость – обеспечивает вычленение индивида из окружающего его мира.

Стадии, механизмы социализации личности

ü Процесс социализации непрерывен и продолжается в течение всей жизни.

ü Жизнь – это адаптация, процесс непрерывного обновления и изменения.

Все общества имеют дело с жизненным циклом (от зачатия до стадии старения, завершающейся смертью).

Поэтому социализация – непрерывный процесс, который продолжается на протяжении всего жизненного цикла.

Каждое общество обеспечивает процесс развития индивидуума согласно собственным традициям, определяя те этапы развития, которое оно признает значимыми.

Социализация детей начинается на самой ранней стадии развития.

1. Детство

В дошкольном возрасте дети начинают интуитивно приходить к определению собственного Я. (Самое интенсивное развитие – в период с 7 до 8 лет).

2. Подростковый возраст

v Изменения в росте и развитии, которые можно считать по истине революционными;

v Неожиданное выравнивание со взрослыми по физическому сложению, росту и силе;

v В этот период юным людям свойственно путать свои социальные роли, представления о самих себе ещё недостаточно чётки;

v Подверженность влияниям извне.

Последние тенденции в развитии западного мира:

· Рост индустрии услуг;

· Увеличение сроков обучения (чрезвычайно высокий образовательный ценз в постиндустриальном обществе) —УДЛИНЕННЫЙ ПЕРЕХОД ИНДИВИДА ВО ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ.

В некоторых отношениях современное общество вырабатывает новый статус между подростковым возрастом и состоянием взрослого человека – это юность – молодые девушки и юноши в возрасте выпускников школы.

3. Средний возраст (зрелость)

· Это всеобъемлющая и довольно размытая категория.

· Иногда категория «зрелости» используется для определения людей в возрасте за 30 лет.

· Термин также используется для обозначения индивидов «среднего возраста» – тех кому примерно от 45 до 64 лет.

4. Пожилой возраст (старость)

Сегодня во многих западных странах возникает новое деление – на «молодых пожилых» и «старых пожилых».

Что происходит:

· Расставание с некоторыми социальными ролями;

· Выход на пенсию.

Агенты социализации личности:

o Семья

o Воспитатели